■呼秀珍

  我和中国教育报的情缘始于1994年的教师节。

  记得那年9月，我与陕西延长县下西渠小学教师王思明，代表陕西45万名教师应邀到北京参加第十届教师节的庆祝活动。在京期间，中国教育报的记者来到我们住的京丰宾馆，亲手为应邀进京的50位模范教师每人送了几份中国教育报。回到学校后，我又陆续收到报社寄来的“特约评报员”聘请函、聘请证书，以及1995年全年的评报表12张。从此，我和中国教育报就结下了不解之缘，直到2007年年底，我一共担任了13年评报员。

  我一直在教学第一线，长期以来都是带两个班的语文课，担任一个班的班主任、年级组长，担子很重。但13年来，无论工作多么忙、人有多么累，评报工作我从未落过一个月或晚寄过一次。一年12张评报表，13年就是156张，张张按时寄出。

  虽然我评报的水平不是很高，但总是尽我所能地将选出的好文章、好摄影、好专版、好周刊反复比较；虽然我是一名中学语文教师，但我尽量扩大视野、放宽眼界，站在“中国教育”这个高地去考量；虽然我的字算不上漂亮，但我笔笔清晰、字字工整，没有一处涂改。因为，在我眼里，这是一项很重要的工作；在我心里，这是一份很神圣的责任。

  在评报的同时，我了解了全国乃至国外教育发展的形势，学习了许多先进的教育理念、宝贵的教育教学经验、感人至深的模范教师事迹……不知不觉中，我觉得自己的教育理念不断更新，教学技艺日臻成熟，管理班级的办法更多了，能力更强了。我曾在一份评报表上写道：“报纸为我指航向，我为报社评报忙，报纸激励我前进，道不尽的感激情。”

  2002年12月，我收到报社邀请我继续担任2003年评报工作的通知，其中有这样一段话：“评报工作很烦琐，给各位老师带来很多不便，但还是要提出一些要求……随信附一份样板，可以参照。”看到这里，我心中一喜！这下可好了，可以看看别人是怎么评的了。可是当我看到随信寄来的样板时，却惊呆了——居然是我填写的2002年11月的评报表！我心里很清楚，要说评报水平，自己还要不断提高。不过，能得到报社的肯定，我还是挺高兴的！

  13年来，报社先后有5位负责评报工作的同志与我联系，通过一张张评报表，我与他们也建立了深厚的友谊。1996年，我和爱人去北京看望当兵的女儿，其间，专程去报社拜访了我的第一位评报联系人张景胜，并在报社门前合影留念，照片至今我还保存着。

  2002年，我的评报联系人张鹰同志来咸阳出差时，也专程到学校来看我。当时，我们就在办公室交谈了大约半小时，也没招待他喝杯茶或吃顿饭。这真是：记者读者相遇时，虽不相识却相知。

  13年来，我剪贴、保存下来的那些宝贵资料至今仍然在用。我用基础教育、理论、视点等栏目的资料来培训我校的青年教师，使他们迅速成长；我用校园心理、青春热线、健康快车等资料来提高自己，做好学生的心理健康教育；我用魏书生、李吉林等全国著名教师的事迹时时鞭策自己。因为，我也要成为他们那样的好教师，无愧于人民教师的称号！

  （作者为陕西省咸阳道北中学教师）