开拓创新勇攀新高峰 跨越发展再踏新征程
河南信息统计职业学院的前身是郑州航院信息统计职业学院,是全国仅有的一所以信息统计为特色的全日制公办高等职业院校。近几年来,河南信息统计职业学院紧紧抓住全国职业教育大发展大繁荣之机遇,固本强基,凝练特色,在争创一流高等职业学院的道路上不断探索、勇于创新、成效显著。
以转变观念为引领 探寻发展新天地
这里创新活力涌动,科学定位,不断开创改革与发展的新局面。
这里连续三次被省政府部门命名表彰为“省级文明单位”,多次被省高工委、省教育部门授予“河南省职业教育攻坚工作先进单位”、“河南省文明标兵学校”等荣誉称号。
这里教学理念先进,学院师生在全国和省级各类技能大赛中,硕果累累。
这里2012年毕业生就业率高达99.12%,创历史新高,在河南省同类院校中名列前茅。
……
走进河南信息统计职业学院,耳闻目睹这一组组发展数据,无不令人惊叹。漫步校园,映入眼帘的是丰富的校园文化,浓郁的青春气息扑面而来。
观念决定思路,思路决定变革,变革决定发展。河南信息统计职业学院之所以能有所作为,关键就在不断更新观念,做解放思想的先行者。
2001年,学院紧紧抓住河南组建二级学院的机遇,成功创建河南首批二级高职学院,成立郑州航院信息统计职业学院,积累了丰富的高职办学经验。
2013年,学院再次抓住机遇,克服重重困难,充分发挥其12年高职办学的优势,成功创建全国仅有的以信息、统计为主要特色的财经类公办高职院校——河南信息统计职业学院。从当年的二级学院,到如今独立设置的高职学院,我们又一次实现了完美的蝶变。
名字变了、牌子换了,以后的发展道路怎么走?
统院人开始了又一次观念的变革,凝心聚力谋发展,在办学观念上实现了五个转变,即从计划培养向市场驱动转变,从传统升学导向向就业导向转变,从单纯的理论教育向培养高素质劳动者就业教育转变,由培养单一技能型人才向培养复合型技能人才转变,由知识型向创新型、创业型转变。
从体制的突破到路径的变革,再到理念的提升,统院人在一次次思想观念的转变中,探寻出一片片发展新天地。
以特色专业建设为抓手 全面提升教育教学质量
河南信息统计职业学院始终按照“对接产业、服务地方经济”的办学理念,走质量特色之路,实现了又好、又快的发展。
为使开设专业与河南支柱产业对接,我们组织力量对各专业市场需求进行深入调查,并邀请相关专家进行指导,结合中原经济区及河南经济发展形势和职业岗位要求,及时调整、打造了依托行业优势、突显出信息统计职业特色的专业体系。
由于在统计专业教育方面优势明显,贡献突出,学院在中国统计职业教育领域享有盛誉,是“中国统计教育学会副会长单位”、“中国统计教育学会职业教育分会会长单位”、“全国统计职业教育教学指导委员会副主任委员单位”。学院在河南职业教育界具有独特影响力,是“中国职业技术教育学会常务理事单位”、“河南省职业技术教育学会会长单位”、“河南省信息咨询职教集团理事长单位”。
学院不断优化专业设置,对传统专业不断进行改造提高,积极发展衔接新兴产业和现代服务业的新专业,使专业设置更加合理,更具竞争力。现开设有会计与统计核算、统计实务、工程造价、计算机信息管理等13个专业,其中统计专业是国家“十一五”规划专业,计算机信息管理、旅游管理、酒店管理专业是省级重点专业。
学院以特色专业建设为抓手,不断提高教育教学质量,成果显著。师生在各类厅局级以上技能大赛中,获得一等奖30多次,二等奖60多次。其中,2010至2012年,学生连续三年荣获全国统计调查技能大赛一等奖;2011年荣获河南旅游院校导游大赛二等奖,第六届全国信息技术应用水平大赛总决赛二等奖,第四届全国高校市场营销大赛河南赛区特等奖和全国大赛一等奖;2012年荣获海峡两岸大学生市场调查分析大赛大陆地区比赛高职组一等奖、海峡两岸总决赛二等奖;2011、2012年分别获得DAF国际大学生“反皮草”艺术设计大赛的最佳推荐奖和最佳入围奖。
以校企合作为突破口 推动人才培养模式改革
高等职业教育是以职业岗位为导向,以职业技术能力为基础的教育,具有非常强的实践性。学院不断拓宽途径,加强校企合作,推进产学结合。加强领导,健全机制,加大投入,明确工作重点,逐步形成了校企合作、“订单式”培养、顶岗实习、“双证书”、培训鉴定等产学结合机制,产学结合不断深化。
为深化人才培养模式改革,学院领导亲自带队,深入省内外相关企业,从长江三角洲到珠江三角洲,逐一打通“校企合作、顶岗实习”的通道。2005年,由学院牵头,联合20所市县级职业学校、20家知名企业、酒店参加的河南省信息咨询职业教育集团正式挂牌成立,为学生在省内实习搭建了一个最佳平台。如酒店管理专业学生实行订单培养,通过与郑州黄河迎宾馆等实习酒店的紧密合作,建立了“1+1+1”的人才培养模式:即第一年学生以定点培养的方式,成立酒店冠名班,进入冠名班的学生免除三年学费;第二年,学生在酒店边学习边实践,把专业学习与岗位实践结合起来;第三年,学生在酒店顶岗实习,学生的职务晋升、工资等方面按酒店正式员工对待。与此同时,学院还建立了稳定的实习实训基地及就业基地,不仅有校内实训基地17个,还先后在北京河南大厦、河南省社情民意中心等单位建立了校外实践教学基地33个。
学院始终坚持走产学结合的发展之路,聘请校外高级工程师及能工巧匠为兼职教师,密切教学与生产实践的联系。学院可开展多种职业技能鉴定和从业资格考试,并经主管部门的批准,设立国家职业技能鉴定所。学生在毕业前可在校内参加技能等级鉴定,取得“双证书”,培养了一大批适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技术技能人才。
以校园文化建设为载体 促进学生全面发展
校园文化建设是学院实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分,更是促进学生全面发展的重要载体。近年来,学院积极探讨建设优秀校园文化的有效途径,构建以校园文化促进建设优良学风的长效机制,紧密结合实际,在教书育人、管理育人、服务育人方面积累了大量宝贵经验,取得了良好的效果。
学院通过举办校园文化艺术节、报告会、读书活动、征文比赛、知识竞赛、座谈会、经验交流会、开辟第二课堂等活动,营造了积极、健康、高雅、活泼的校园文化氛围;通过组建军乐队、礼仪队、和国旗班,培养了学生的特长和爱好;以文化艺术节、歌咏比赛、演讲比赛、体育比赛、升旗仪式等为载体,陶冶了学生情操;通过社会实践和志愿服务活动,使学生的综合素质和社会实践能力大大提高。校园文化体系的建立和完善,有力推动了精神文明创建工作再上新的台阶。
学院关心每一个学生的进步;发扬每一个学生的优点;塑好每一个学生的心灵;张扬每一个学生的个性;提高每一个学生的素质;实现每一个学生的梦想。加强与学生的沟通交流,全面落实国家的资助政策,及时解决学生学习、生活中的难点和热点问题,把党和学院的关怀带给学生,切实解决他们的后顾之忧。
通过校园文化建设,形成了优良的学风和校风。过去两年涌现出省级“三好学生”40人、“优秀学生干部”33人、先进班集体14人、优秀毕业生235人;被省直团工委、省直学联表彰的暑假社会实践先进个人和先进工作者32人次,被省直团工委表彰的“模范团干”6人,优秀共青团员7人。党校培训学员640人,吸纳学生共产党员141人。
回顾河南统院历史,几多变迁,发展历经曲折;展望河南统院未来,机遇重现,前景一片喜人。勇立潮头的统院人,在解放思想的号角下,正以更加昂扬的斗志、更加积极的精神状态、更加扎实的工作作风,在建设一流水平高职学院的征程上阔步前进。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |