教师退后一小步 孩子前进一大步

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/1970-01-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  ■蒋正云

  每一个进入幼儿园的孩子最喜欢玩的就是滑滑梯,可能他们觉得那种上上下下的感觉既新鲜又刺激。于是,孩子们总是不厌其烦地爬上、滑下,再爬上、滑下……

  对于刚入园的孩子,我总是一遍又一遍,不厌其烦地对他们说:“从这儿爬上,从那儿滑下。”看见有孩子从滑道往上爬,我就会立即上前制止:不可以从这儿上去,上面的小朋友下滑时会撞到你的,这样不安全;你把这儿踩脏了就会弄脏别人的衣服,这样不卫生;这儿是滑道,大家都是从那儿往上爬,再从这里滑下来的,你也要这样……看到孩子们乖乖地听从指挥,我心里感到很安慰。因为从孩子安全的角度考虑,我似乎尽到了一个老师的职责。

  可渐渐地我发现,不管我怎么强调,还有那么几个孩子乘我不注意时,总是喜欢逆道而行。他们看滑道上人少时,就会扶着扶手,慢慢儿地往上挪,时不时地与下滑的孩子挥手示意,脸上溢满了得意的神情。当发现滑道上没人时,他们还会结伴,助跑后从滑道向上冲,他们会根据坡度来调整助跑的远近,冲到中途的人退下后会再次后退向上冲。冲上去了就击掌欢呼,那高兴劲儿比登上泰山、长城还开心。

  “看一个国家幸不幸福,看孩子的笑脸就知道了。没有哪个行业比幼教更需要一颗柔软的心去呵护孩子们。”看到赵雨林先生的这段话后,我不禁暗暗自责:作为一个老师,我并没有读懂孩子的心。随着年龄的增长,经验的增加,孩子的逆向思维能力和挑战意识也在逐渐增强,他们在玩游戏时,不再固守原来的玩法及规则,更乐于发现、尝试新的玩法,并在新的游戏中发现自我,挑战自我,增强能力,提高认识,从而通过游戏得到自我发展。

  于是,我不再忙着指挥命令孩子,只是适时提醒他们注意安全,然后就静静地站在一旁观察着、思考着、欣赏着。我不再指责孩子将滑道踩脏。于是更多的孩子开始尝试逆道而上,并从中获得满足感和成就感。原来滑梯上的将军、木马上的科学家是这样来的,原来教师退后一小步,孩子就会前进一大步。

  (作者单位:江苏省泰州市姜堰区管庄中心幼儿园)

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