给中国孩子的第一套日记体童话

  ■夏顺华

  暑期来临，与孩子一样怀着愉快的心情，我向大家推荐一套专为小学低年级孩子打造的优质童书——“我的第一套成长日记”系列。这是从风车王国荷兰引进的一套全新概念的童话书，采用日记体形式，以一年12个月为顺序，记述了小马驹、淘气猴、小兔子等动物们一年365天发生的有趣故事。

  书中的动物主角非常讨孩子们喜欢：聪明乖巧的小马驹、调皮活泼的小猴子、活泼可爱的小兔子、聪明勇敢的小魔怪……它们的故事发生在不同的场合：森林、山洞、牧场、学校、家庭……它们为孩子轮番上演着精彩好戏：淘气的小猴子们偷香蕉、掏鸟窝、打泥巴仗、抽爷爷的烟斗；小魔怪们依靠智慧和勇气战胜大恶龙的挑战和坏巫师的威胁；可爱的小精灵们离开居住的小阁楼，开始了一段绝妙的长途旅行；幸福的小兔子一家在兔子山洞里过着其乐融融的生活；憨厚可爱的小笨象总爱做梦，它去了梦幻岛旅行……春来秋往、四季更替中，故事的主角们伴随着小读者一起体验生活、感悟生活，而故事里实际反映的是孩子们淘气、顽皮、天真、爱冒险的性格心理和生活片段，就像著名儿童文学作家金波老师推荐此书时说的那样，“书中的那些小动物，它们的生活经历是如此地贴近我们的心灵，它们的喜怒哀乐紧紧地牵动着我们的心绪。于是，它们的故事就让我们有了感同身受的喜悦和悲伤。”

  日记体形式讲述童话不会让孩子觉得冗长乏味，作者似乎就坐在孩子的对面，向他们娓娓讲述这些简短活泼、生动有趣的小故事，为孩子展现一个广阔的、别样的新世界。而书中风格各异的插图、缤纷的色彩、柔和的线条和光亮，让人赏心悦目，仿佛看见自然界和幻想中的跃动身影，为孩子带来耳目一新的阅读乐趣。在这套书中，图画是阅读的向导，同时也是丰富想象力和联想力的滋养。

  此外，这套书还配备了《名师教你写日记》手册，为孩子们开办了一个纸上的“日记小讲堂”，邀请蒋军晶、李怀源、吴宏燕、戴一苗等名师，手把手地教孩子们了解日记、学会写日记，并且轻松学习各种妙招，让不爱写日记的孩子也能变成日记高手。

  总之，阅读这套书，每天都有新的惊喜，它将孩子的身心引入一个美妙的境界。

  （作者系海豚传媒股份有限公司总经理）

  少儿科幻小说：科学教育之始

  ■徐凤梅

  英国天文学家霍伊尔、美国天文学家盖莫夫、卡尔·萨根和科普作家阿西莫夫等都认为，科幻是科学教育的重要组成部分，因为科学教育重在科学探索意识的培养。探索，意味着以不同的目光去观察事物，发现它的不足、发现它的不普通、发现它发展之后的万种可能。科幻小说正是以文学特有的想象力作为材料，探索性地构建出一个令人惊奇的世界，这也成为它与其他文学区别的最显著标志。

  “科学惊奇故事”丛书引进的是欧美科幻大师的经典之作，书目全部由从小受科幻小说启蒙、目前从事科学领域工作的科幻迷票选推荐。并且为了保证它们的可读性，安徽少年儿童出版社还事先在小学校的三、四、五年级中进行了广泛的问卷调查。结果证明，书中的文学想象、科学理念吸引了99%的孩子，有些敏感、优秀的小读者甚至提出老版本中的翻译存在某些问题，直接促使了新译本的面世。

  已面世的这套丛书的第一辑有6册，其中4册是英国科幻大师约翰·克里斯托弗的《威尔历险记》，它是这位经典作家最受欢迎的作品，其德文译本曾获得德国唯一的国家级青少年图书奖项“德国青少年文学奖”。小说将背景置于三脚机器人奴役地球，而人类对文明的记忆不复存在之时，一位少年和他的两个朋友的逃亡、反击历程，情节惊心动魄。作者最可贵的是并没有将主人公塑造为一个完美的英雄，甚至不时地暴露出他的有勇无谋、嫉妒、贪图安逸这些人性共有的弱点，但是他同时又懂得自省，愿意思考。它不仅是一部优秀的科幻小说，更是一部难得的成长小说。

  另外两册是美国科幻大师奥森·斯科特·卡德的《安德的游戏》，它曾连续两次包揽“雨果”、“星云”这两项科幻世界里的最高奖，还荣获玛格丽特·爱德华兹青少年文学终身贡献奖，并作为美国100本最佳儿童读物之一被推荐。科幻作家杨鹏说：“我到国外旅行，发现在任何一个书店、任何一个超市的简易书架上、任何一个卖书的地方，这本书都被赫然地摆在了最引人注目的位置，这足以证明该书的影响力之大。”

  更有趣的是，书中描述使用电子游戏进行的军事训练、全球性通讯网络和桌面型计算机，与28年后今天的现实生活十分类似。这部小说也已被拍为同名电影，今年秋季即将上映，该电影导演加文·胡德说：“我于1985年读到了这本书，从里面看到了互联网，看到了iPad，看到了博客……这是一本真正前卫的书，到现在都有现实意义。”

  的确如此，优秀的科幻小说会超越我们几十年、几百年，但它又会将科学的种子播下去，使之终究变成现实。

  （作者系安徽少年儿童出版社总编辑）

  亲近老故事，享受老童谣

  ■刘蕾  

  暑期将至，正是读书好时光。我为小读者推荐两套“老字号”原创图画书——“老故事”系列和“老童谣”系列，这是出于一个从业多年的童书编辑对孩子们阅读现状的深切认知。

  孩子的精神成长首先应该汲取本土传统文化的营养是再自然不过的道理，可是面对生活在物质丰富、信息驳杂的当今社会里的孩子，由于讲述方式和呈现方式的粗糙和陈旧，那些优秀的中国老故事渐渐淡出了孩子们的阅读视野，导致了当代儿童对中国传统文化的陌生化现象。

  梳理10年来的幼儿图书市场发展状况，很容易发现，那些原创的传统题材的图书销量要远远地落后于引进版童书。这10年也是儿童阅读推广活动蓬勃发展的10年，虽然这期间的中外文化交融日渐广泛和深入，但是二者之间并非是平等对话的关系，中国传统文化题材的图书其实是退到了一个相当可怜的地步。长此以往，状况堪忧。这样比重失衡的阅读，孩子们的精神成长如何能够健康？阅读犹如饮食，饮食讲究营养均衡，一个孩子对外界的认知，固然要有胸怀世界的眼光，可是自身的文化烙印是不能也不该抹掉的。他将来要与这个世界对话，首先要进行自我文化身份的确认，才能有更清晰地看待世界的眼光和立场。

  这两套“老字号”童书的选材均取自中国传统文化的精华部分，分别以“故事”和“童谣”这两种最能走近幼儿心理的文学样式，采用了图画书这种最适合幼儿阅读心理的图书形式，以充满童趣的活泼风貌，优雅而从容地展现出中国传统文化的迷人神采，传达了端正的价值观和澄澈的人生智慧。

  担纲“老故事”系列主编工作的是我国著名的儿童文学作家、诗人金波先生，他将自身对传统文化的深厚造诣和对童心的深切理解完美融合，那些古老的神话传说经过他和画家们的全新演绎，焕发出勃勃生机。

  “老童谣”系列的选编者是已经驾鹤西去的山曼先生，这是一位有态度、有情怀的民俗学家，他在世之时常年行走于大江南北，收集了大量的民间文学资料。该书从农事、年节、游戏、风俗等方面营造了一个气韵生动的乡村世界，勾勒出一幅幅人与自然、人与时间、人与人和谐相处的温馨图景，散发出醇厚的乡土气息和人文情怀。在当下浮躁喧嚣的都市生活洪流中，这些原汁原味的乡野童谣为我们构筑起了一个古典主义的诗性空间，能够引领孩子走进那个时间已逝却仍然鲜活的乡土中国，去感受其中的脉搏、体温和呼吸，领略其中的爱与诗意，从而加深对中国传统文化的理解与认知。孩子在大声诵读中会喜欢这些童谣的欢快节律，而陪伴他们读书的成年人，自能品读出其间的苦涩、艰难、豁达与智慧。

  （作者系明天出版社副总编辑）