北京服装学院副教授郭瑞萍也受邀作为大赛的裁判参与了大赛的复评。她表示，学生装具有显著的教育和文化功能，特别是对于未成年人而言，具有中国传统文化标识的学生装无疑会有助于其形成民族认同感和文化认同感，而这种影响是潜移默化的。

    但陈桂林同时指出，不可否认的是，一些设计作品虽然使用了中国传统文化的某些元素，但只是简单地嫁接而没有真正地融入，所以有些作品看起来很粗糙和生硬。所以，如何做好中国传统文化与学生装的有机结合？如何合理借鉴而不是照搬国外的学生装设计？如何做出学生装的地域特色等都是我们下一步亟需解决的问题。

    拒绝“潜规则”

    公平、公正、公开是任何一项比赛的前提和基础。为体现本次大赛的权威性和专业性，大赛在启动之前就制定了评审规则和工作条例，并按照国际惯例设立了大赛仲裁委员会。初评和复评的全部评委逐一签署承诺书，并对入围作品进行网上公示，接受全社会的监督。值得一提的是，大赛的总决赛将首次采用专家裁判和观众评委联合打分，现场打分、现场公示的评分方式，这在专业的服装类大赛中是少有的。

    陈桂林解释道，学生装行业有其特殊性，因为一些地区在招标采购过程中一些制度的不健全，加上行业本身市场化程度不高，使得某些学生装企业在多年的经营实践中形成了某种“潜规则”，通过不正当竞争的手段拿到订单。我们之所以制定如此严苛的评判规程，目的就是给学生装企业传递这样一个信号：大赛没有暗箱操作，更不适合所谓的“潜规则”。

    广东省工艺美术大师、广东文艺职业学院副教授周国屏表示，此次大赛与其他学生装大赛不同，在程序上更加注重公平公正，是一次“纯粹”的比赛。在评审过程中，所有参数作品只有编号，没有省域和设计者的任何信息，完全按照作品的设计水平进行甄别。入围的每一件作品都经得起监督和考验。

    做好“药引子”

    “大赛本身不是目的，我们只想把它作为‘药引子’，治治学生装行业存在的一些‘旧疾’。”大赛主办方中国教育装备行业协会秘书长夏国明这样说：“随着大赛赛程的逐步深入，越来越多的人已经开始关注学生装了，这是我们非常乐意看到的，我们的心情也由刚开始的忐忑到现在的兴奋和激动。我们也更加有信心继续通过扎实的工作把我国学生装事业往前推进一步。”

    据夏国明介绍，中国教育装备行业协会当前的核心工作就是尽全力把大赛的总决赛做好，让最终的结果得到各方的认可，给全国的学生装生产企业树立榜样和标杆，实现学生装企业的品牌化。此外，在大赛的带动和推动下，下一步的工作重点就是联合相关机构成立专门的学生装研究机构，出台全国学生装流通服务规范并推动国家制定学生装的号型标准。

    夏国明坦言，“万事开头难，但我们开了个好头。大赛的成功举办将给我们今后工作的开展奠定坚实的基础。我们不奢望学生装行业的‘旧疾’能够‘药到病除’，但可以肯定的是，只要号准了脉，开对了药方，治愈也就只是时间问题了。”（周伟涛）