学校有很多教师夫妻分居两地，可是，为了这些学生，他们长年吃在学校食堂，住在集体宿舍，以校为家，把满腔的热情化作滴滴甘露，融入了学校的每一项工作,融入了每一个学生的心田。所以，教师都有两个身份：一是要教书育人，二是要做好父母；上讲台教书育人，下讲台当好父母。

    六盘山高中的学生全部寄宿在校，节假日、周末学生回不了家，有的教师将学生请到自己的家里，包好水饺，与学生共享美餐。有的还将十几个学生带到商场里，买点小礼物，赠送给他们。有的教师则带着东西直接送到学生宿舍学生的手里。王生银副校长在端午节期间，则将蒸好的粽子送到学生宿舍里，与学生快快乐乐地过了一个很有意义的端午节。

    马信同学也是来自农村的孩子，他说他们男生宿舍的叔叔阿姨可有爱心啦！他们与学生像一家人一样，看着我们睡了，才能安心去休息。他们个个外表上非常严肃，可是，心地却特别善良。按照规定，学生是不能晚回来的，可是，总有那么一些学生因为各种各样的原因；回来晚了，他们一边批评，还是把门打开，让学生进入宿舍，并督促学生快快睡觉。

    三十二班的马悦说起他们的老师感慨万端，他说，为了让学生按时休息，教师中午与晚上都要检查学生休息情况。一天下雨，将近11点了，王晓荣老师还在轻轻地告诉没有睡好的学生赶快睡觉。马悦说，王老师家住在外面，不知道那天她是几点到的家。他说他的班主任是一个男老师，见了班主任，总觉得就是自己的父亲，特别的亲切。他在对我说这些话的时候，眼睛已经湿润了。他说：“老师的恩情一点儿也不亚于我们的父母，他们不但在生活上、心理上、学习上关心我们，而且在一些重大的人生选择上，也成了学生的主心骨。比如我们是选学文还选学理，是报考这个大学还是那个大学，老师都要一一推敲，直到感到最好为止。”

    师生的感情都是相互的，学生爱自己的老师，老师也爱自己的学生，高三年级吴建琴老师说，全校六千多名学生，不可能没有学生不出现心理问题，为此，学校给每个年级配备了一名心理学专业老师，对学生中出现的心理问题及时疏导。而孩子们呢，则对老师无话不谈。这种爱，这种情，只有身处其中的人，才能体会出那该有多么的深！每当学生离开学校的时候，也是老师们最伤感的时候。特别那些女孩子，抱着老师哭个没完没了，她们说，舍不得离开老师，舍不得离开六盘山高中。

    每当高三学生毕业的时候，在优美的《毕业歌》旋律中，高三毕业生代表都满怀深情地致辞——

    “一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您细雨润物般的教导，总能让我泪湿眼眸。六盘山高级中学的老师们，您永远是我们心底最温暖的记忆……”

    一个个学子，和着旋律，泪水不由自主流了出来，而感动、不舍之情，也在这旋律里回荡不去……

    四、尽责尽职做好教学工作

    孔子最得意的学生颜回称其教师教学的时候“循循然善诱人”，而六盘山高中的学生说起他们的老师来，认为也如孔子一样，循循善诱，让他们走进了乐学与善学的境界。

    田燕同学说起他们的班级，快乐与欣慰马上洋溢在了她的脸上。她说班主任王晓东老师非常爱他们，我们回答问题的时候，都叫“亲爱的”。他一般不将现成的答案告诉学生，而是让学生自主学习，享受学习的快乐。结果，学习不但形成了自主学习的习惯，而且也有了学习的幸福感。

    不管是学校领导，还是教师，心里都有一份沉甸甸的责任，那就是六盘山高中不是一般意义上的高中，它是党委政府的民心工程，是老百姓的期待。山区的孩子英语差，有的在初中就没有学过英语，即使学过者，水平也很不理想。2003年招来的首届学生的英语平均成绩只有七八十分，可是，到他们毕业的时候，有的学生竟然达到了130多分。老师的付出，只有身在其中的人，才能感受那是多么艰辛。

    感恩母校的“知”与“行”

    在六盘山高中教学楼的走廊里，还有一块精致的牌匾格外醒目，上面写着“学生誓言”：“我们像渴望雨露一样渴求知识，我们像崇拜太阳一样尊敬师长，我们像热爱家园一样挚爱母校，我们像回报父母一样报效祖国！”学生是这样说的，也是这样做的。

    有的学生考上大学后，家里贫困，就把自家炒的黄豆或者亲手纳的鞋垫送给老师，表达对老师的感恩之情。更多的孩子，则唯有以自己的刻苦和勤奋回报师恩。

    学校里经常会出现这样的景象，那些远走高飞、离开宁夏好多年的学生，归来的第一件事，就是先到母校看看，在感恩石前照像留念，看看老师，向恩师汇报自己的成长经历与取得的成绩。金存钰校长说，再过若干年后，这些学生就会走向社会，就会努力工作，用一颗感恩的心感恩父母，回报社会。这些现在还看不见的素质，将成为六盘山高中一笔极其珍贵的精神财富。

    高三八班班主任瞿军讲了一件2010届高三班的事情，他们到了大学一年之后，有一天打来电话，说要每人给学校捐100元钱，一共5000元，被瞿军老师拒绝了，他知道，这些孩子家境非常贫寒，尽管每人只有100元，可对他们的家庭来说，都是一个不少的数额。结果，后来他们专门来到学校，执意每人回馈学校100元钱用于资助贫困学生。他们说，这些钱不是从家里要的，是我们从奖学金里节省出来的。他们也知道家里非常需要钱，可是，在六盘山高中上学的那些贫困家庭的孩子更需要钱。

    六盘山高中的孩子也特别懂得感恩父母，为了节约几十元钱的路费，大都是一学期回一趟家。他们在紧张的学习之余，要定期给家长写信，汇报自己在学校的学习生活，和父母交流自己的感受、理想，倾吐拳拳之情。学校食堂早餐晚餐都提供免费的菜汤。免费菜汤加馒头，就是一些孩子的一顿饭。他们每月省出10元、20元，再寄给父母，补贴家用。

    在汶川地震刚发生后，六盘山高中不少学生就把自己的奖学金、特困救助金捐给灾区。要知道，这可都是孩子们从牙缝里一分钱一分钱节省出来的。有位领导考察六盘山高中，为他们的事迹深深感动，“你们本身并不宽裕，为什么还要接纳灾区的师生？”金存钰校长憨厚地笑了笑，只说了一句话：“因为我们更理解什么是苦难。”

    据金存钰校长讲，从六盘山高中考入北京大学的一个学生，今年毕业时，他被招聘到新疆克拉玛依发改委工作，中央电视台新闻频道还作了报道。当年，他家里十分穷困，他失去了到县城上学的机会，她的母亲送他到乡初中上学。2006年六盘山高中给予照顾录取了他。到校之后，他积极努力，不负众望，考上了北大。他说，没有六盘山高中，我就不可能考上北大。我要感恩母校，而感恩的最好方式，是到祖国最需要的地方去，回报社会对他这个穷家孩子的关心。

    无教师监考的诚信考量

    《中庸》有言：“诚者，物之终始，不诚无物。是故君子诚之为贵。”看来，中国儒家先师就特别重视诚信的教育。六盘山高中的学生绝大多数来自六盘山山区农村，他们生性纯朴善良，有着诚信教育的基础。那么，如何让学生守持诚信美德呢？学校讨论决定实施无教师监考。金存钰校长认为，应当尊重学生、相信学生，正如《大学》所说：“所谓诚其意者，毋自欺也。”明白了这个道理，就会“如恶恶臭，如好好色”地诚信考试了。

    曾经有记者采访的时候问及有没有作弊的学生时，金存钰校长坦言：“还有。”高一年级两千多人，作弊的最多有十几个人，到高二高三几乎就没有学生作弊了。为了区区十来个学生，而让老师们监控大部分学生，是得不偿失的。一旦有学生作弊，全班学生都看在眼里，这样的学生也就在群体学生中失去了信任。他们也逐渐明白了一个道理，作弊不但不会赢得信任，更是害了自己。考场上的诚信，带来的是全部生命历程的诚信，带来的是一个人的人格的升华。

    2013年6月2日上午，笔者在六盘山高中采访，恰逢高二学生正在进行月考，悄悄地看了七八个考场，真是安静极了，没有老师监考，没有学生作弊。考后，几个学生提起无教师监考，他们说得更加直接：以前考试，老师双眼盯着我们，不但不把我们当成人，而且当成贼了，心里很不是滋味。现在，我们的考场我做主，我们是人，我们就要做人的事，不作弊，做一个诚实守信的好学生。是的，还是孔子说得好：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”意思是说，一个人不讲信用，是根本不可以的。就好像大车没有輗，小车没有軏一样，它靠什么来行走呢？毫不夸张地说，无教师监考是用诚信呵护了诚信，从而培养了学生的自尊、自重、自立、自律、诚实的道德素质。

    送考的壮观场面

    六盘山高还有一道特殊的风景——送考。

    每年的6月2早晨，是送考的第一个场面，如果不在现场，很难想象那是一种何等激动人心的场面！

    清晨，高一高二年级的学生站在校园道路两侧，为高三的同学送行。高三学兄学姐气壮山河的口号声此起彼伏，犹如远征的战士，胸有成竹地奔向战场。高一高二的学弟学妹，高喊口号、挥动旗帜为他们助威。每个班都有自己的口号，而且制作了韵味无穷而又特点不一的祝福标语。最后，相互而又有序地相聚于广场上，或赠送礼品，或送去祝愿，而有的，则激情地相拥在一起，泪流满面。

    2013年6月2日早晨，一位高一的女学生脸上还挂着几滴泪珠，激动而兴奋。她说，高三的学兄学姐就是我们的榜样，希望他们考出好的成绩，希望他们步入一个理想的大学。一位高三男学生则表现出来一个男子汉的铮铮钢骨，他说，我们从穷山沟里走出来，但我们要走向大城市，要在全国知名的高等学府上学，要为我们的父老乡亲争光，我要成为他们的自豪。