小县办大教育 穷县办富教育 山区办名教育

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2013-09-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    2012年,为实现特殊教育零的突破,县里启动了“桂东县特殊教育学校”建设工程,特殊教育学校规划容纳学生300人,建筑面积3200平方米,总投资550万元。它的建成不仅改写了贫困山区无特殊教育的历史,还为那些期盼读书的特殊教育群体,送去了欢乐、带来了福祉。

    对于桂东教育的大发展、大跨越,对于桂东教育人创造的一个个奇迹。桂东县主要领导做了这样的诠释:“把有限的资金用在刀刃上是贫困县办大教育的最佳途径。我们为什么要这么做?因为国家教育发展规划纲要指出,加快缩小城乡差距,建立城乡一体化义务教育发展机制,在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜;率先在县域内实现城乡均衡发展。这是历史赋予我们义不容辞的责任。在桂东,我们只有攥紧拳头形成合力教育均衡才能得以实现,贫困山区的孩子才能享受到公平的教育……”(郭卫平 刘 江 方勇兵)

    (待续:请关注湖南省桂东县办好人民满意教育发展纪实之三)

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