■高鹏

    迟到，罚！上课打瞌睡，罚！不按时就寝，罚！……近日，有媒体报道了湖南省湘乡市某中学对违纪学生进行罚款，“以罚代教”。

    在现实的学校班级管理中，这种“以罚代教”的行为在不少中小学并不鲜见。尽管校方罚款的理由很“充分”，动机很“美妙”，但“以罚代教”行为无论从何角度讲，都是站不住脚的。

    以违纪为由，向学生收取根本无明文规定或合同依据的费用，属于违法乱收费行为。而且这种动辄以经济制裁为手段的“罚款教育”，更违反了义务教育法、未成年人保护法等法律，侵犯了学生的合法权益。

    另外，“以罚代教”容易误导学生，以为钱可以“买到一切”，助长“金钱万能”和“一切向钱看”的思想，扭曲他们的价值观和正义观。

    这种冰冷的罚款行为，把复杂的教育育人功能简单化、程序化，既抹杀了管理者的教育智慧，也弱化了说服、疏导等教育功能；既是教育管理者的“懒政”和失职，也忽视了学生内在的道德体验和需求，容易异化学生的性格和情感。因此，“以罚代教”的行为该停止了。