四是坚持评优结果的公示化。在反复核对的基础上，所有考评小组成员在评比结果上签名后，必须按规定第一时间公示，不得缩短规定的时限。公示期间，考评小组须随时接受教师的复查，接受教师的质询，做好负责任的解释工作，发现问题及时处理，以确保评优结果的公正！

  相信在这样民主、公开、公正的评优环境下，真正优秀的教师一定能够最大限度地无异议地脱颖而出。（作者单位系湖北省谷城县冷集镇第三中学）

  ●幸福，比优秀更重要

  陈旭峰：作为教书育人者，我们工作的中心就是：为了孩子，为了孩子的一切；衡量我们评优选先工作是否科学、准确和透明的重要依据就是：是否解放了孩子，是否培养了他们的主动参与意识和展示意识，是否激起了他们浓厚的求知欲，是否促进了他们思维能力的提高，是否培养了他们的创新精神和实践能力，更为重要的是，是否提升了他们积极健康的情感、态度和价值观。

  覃岚蓉：优秀是一个方向，是一个目标，是一种动力，是一种修为，是一种心态，更是一种理想和卓越追求！人有了这个意识，就会内心强大，对那一纸优秀就不会在意了。

  红梅花开：如果我被评为了优秀，我将继续努力，不把荣誉放在心上，因为成绩属于过去。未来的路还很长，个人优秀还不算优秀，还得用自己的优秀影响周围的人，在优秀的集体中个人才能更优秀。如果我没有被评上，我会对照优秀条件反思自己还有哪些不足，努力进取。有时淡泊名利，在教书育人中获得幸福才是最重要的。

  谢华蓉：真正迈向优秀的步伐无人能阻挡。当你埋怨“优秀”望尘莫及，当你感叹世道不公，甚至当你感觉“四面楚歌”怀疑自己的存在价值、丧失自信时，不妨把眼光从“优秀”的目标上移开。只要你心中清楚自己的目标，清醒面对自己的不足，开始萌生更高远的目标——彻底反思自己，摒弃浮躁，志存高远，请在内心深处深信，逆境或可阻止一些短暂的收获速度，但任何外在环境都不可能阻止我们成为更优秀的自己。