■魏玮

    “长亭外，古道边，芳草碧连天……”悠扬的送别之曲杳然远去，如今，一些小学生的毕业留言册上写满的是令家长和老师大跌眼镜的“雷语”——有的梦想金钱，“加油！努力！为了人民币”；有的倾诉情感，“十字路口，我们分着走，你走我的泪，我走你的恨”；还有的自我调侃，“偶木有什么梦想，你别强求”。许多网友由此大声疾呼——“保护童真，让孩子远离物质、世俗的社会”！

    孩子需要纯真的童年，但我们必须意识到，保护童真的同时不可能、也不可以完全屏蔽社会的影响。儿童的成长是一个不可抗拒的社会化过程，如果将孩子如“温室里的花朵”一样完全与社会隔离起来，他们的社会适应过程将非常艰难。

    在儿童社会化的初期，家庭和学校扮演着至关重要的角色。老师在传授知识的同时要更加关注孩子的身心健康，对这个年龄段可能遇到的生理和心理问题进行正确的疏导，否则孩子们会受到好奇心的驱使，通过不正当的渠道了解他们感兴趣而大人们绝口不提的“秘密”，这很容易导致他们对未知事物不全面甚至错误的认知。

    有人将小学生频频爆出“雷语”的原因归结为学校德育课程的缺位，事实上，泛滥的、说教式的德育会严重束缚住孩子们的思想。其实，社会是更大的课堂，孩子们时时刻刻、有意无意地与社会接触，老师要做的，是引导孩子们正确地认识他们生活的社会环境，培养他们对现实问题的理解能力，帮助他们形成正确的价值判断，而不是掩住孩子的眼睛和耳朵，不让他们感知真实的世界。对现实的恐惧心理反映出我们对社会的不自信，只有以开放的心态教育孩子，才能激发他们的想象力和创造力，才能真正保护孩子的童真。比如在教育理念更为开放的社会里，小学生的留言册上写满了轻松诙谐又充满奇思妙想的句子——“飞向月亮吧，即使没有达到月亮，你有可能在月亮周围的星球上着陆”，一个美国孩子写道；一个日本女孩儿则表达了自己最美好的梦想，“长大我们一起开一家最美的花店吧”！

    相比于学校，家庭在孩子的成长中发挥着更为直接的作用。一方面，家长不能以“分数至上”的观念来压制孩子的一切欲望，这样既影响孩子的身心健康，也会导致孩子产生极端的叛逆行为。另一方面，社会生活压力滋生的拜金主义和商业娱乐化浪潮导致的社会庸俗化倾向，可能对孩子价值观的确立和身心健康造成不良影响，家长引导孩子认识社会并不意味着要将成人的精神负担和偏激的世俗价值观加诸孩子身上，试想，一个整日将“票子、房子、车子”挂在嘴边的父母，传递给孩子的也只能是“为人民币努力”的想法了。家庭是孩子温暖的港湾，家庭带给孩子的，应该是积极乐观的人生态度和充满爱与幸福的心灵，如果家长把社会看成“利益至上的丛林”，就不能去怪小孩子太现实了。

    向往金钱不是错，我们需要做的，是帮助孩子树立起正确的金钱观并告诉他们“取之有道”的道理；爱情的萌芽不是错，我们需要做的，是和孩子真诚地交流并引导他们正确地表达自己的情感。谁做得了“童真”的保护伞？不如让孩子们尽情沐浴在灿烂的阳光下，天空的蔚蓝才是童真最美的颜色。（作者系南京大学学生）