■容仕珍

    倾听是一种本领，是一种能力，是一种素养，学会倾听是一种尊重。根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，幼儿园和家长要了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，实施科学的保育和教育。而要了解幼儿，首先要学会倾听孩子的所思所想。

    倾听和表扬能促进孩子成长

    不会倾听幼儿心事的教师，不能了解幼儿。幼儿想表达什么，他会用自己的方式表达，表达后很想得到教师的鼓励和表扬，教师在倾听时，无论幼儿说得对与错，都不要打断他，更不要急于给孩子肯定或否定，孩子的想象和现实是不一样的。我们要在倾听中鼓励孩子想说、敢说、愿意说，这样才能更好地培养幼儿的表达能力。

    吴平常小朋友口语不清晰，他买了新玩具都会告诉我，每次我都会认真倾听，并提醒他不要着急，慢慢说。这样孩子们都愿意和我交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。幼儿是在教师的倾听和表扬中慢慢成长起来的。

    用心倾听改变教学理念 

    在美术活动“美丽的幼儿园”中，孩子因为非常熟悉幼儿园，我就让他们自由绘画。评价作品时，我评价黄幸茹的画中树叶和草都是绿的，如果画了红色、蓝色、紫色就错了。我的话刚说完，钟嘉琳小朋友竟大声哭了起来。我很是奇怪，问她怎么了，她说：“我的画画错了，我把树叶画成了紫色。”我的心忽然被什么撞击了一下。是啊，我们以画得像不像为标准，这样会剥夺幼儿的想象力。

    此后，上美术课我放手让孩子大胆作画，不刻意强求完整的画面效果，以及色彩和现实的差距。孩子们对画画越来越感兴趣，每到绘画课孩子们都会欢呼，画画啦！画画啦！今年四月黄幸茹小朋友参加“创建文明县城绘画大赛”荣获优秀奖。孩子们得到了进步，我也收获了很多。

    家园协同教育倾听孩子心声

    幼儿健康成长，家庭起着重要作用。我经常建议家长，要珍惜孩子向你倾诉的机会，耐心听他们把话说完，及时为孩子排忧解难，鼓励与支持他们，与孩子建立朋友关系。

    其实，孩子喜欢与自己父母说话，因为他们认为父母是自己最亲近的人、最信任的人。

    我班孩子画了新作品，都会拉着爸爸妈妈去看，然而，大部分家长没有耐心、敷衍了事，只有少部分家长会认真欣赏、倾听和交谈。得到家长关注的孩子口语表达能力很好。如果父母能时时刻刻关注孩子的情绪，耐心地倾听孩子说话，特别是情感上的倾诉，就会与孩子贴得更近。家长如果长期与孩子沟通不够，会使孩子慢慢地把自己的内心世界封闭起来，性格也会变得内向，与父母产生距离。

    听孩子说话，能获取很多乐趣。童言无忌，孩子说的许多话都是内心世界的反映，倾听他们才能真正走进孩子的内心，更加了解孩子的思想。

    （作者单位：广东省惠州市惠东县机关幼儿园）