据报道，吉林省辽源五中某“学霸”暑假期间，每天在家做卷子，16天完成176套试卷，平均每天11套，学校将其作为刻苦学习、自强不息的榜样，在学校电子屏幕上宣扬，鼓励其他学生。（新华网8月13日）

    假期本是学生放松身心，通过社会实践、体育锻炼等方式，提高自身综合素质的好时机。而“学霸”的假期就是在家做卷子，学校不仅不想法矫正其行为，反倒将其作为榜样进行宣扬。虽然“学霸”所在学校称，该校一直秉承素质教育理念，但宣扬“充耳不闻天下事，一心在家做试卷”事迹的学校，怎让他人相信该校不提倡题海战术？

    假期的功能，除了让学生休息，更是促进学生走出课堂，提高综合能力。部分学校通过组织学生暑期社会实践，让学生将课堂所学与社会所需无缝对接，避免眼高手低，对学生的终身成长非常有益。还有学校通过布置假期体育作业等方式，督促学生锻炼身体，帮助学生稳固人生健康发展的基石。 

    而只在家中做卷子的“学霸”，如同将教室搬到家中，虚度假期，愧为学生榜样。学校将其事迹作为正面典型进行宣扬，是否会将更多学生引入歧途？笔者认为，作为传道授业解惑的学校，万万不可宣扬学生的失当行为，使得育人目标南辕北辙。刘盾 文 焦海洋 绘