2017年9月，我正式成为一名教师。好不容易实现多年的教师梦，我欣喜不已，满腔热情地扑在教学上，一心想要干出点成绩来。于是，我开始在班上推广阅读。

    作为职场新人，自然要从别处寻求方法。网上搜索时，有一本书——《阅读照亮教育》出现在我眼前。这不正是我所坚信的理念吗？

    书刚到手，我便如饥似渴地读起来。其中的“教育依然是理想主义者的事业”“教师，在行走中成长”“阅读，通往更辽远的世界”等观点，与我的想法不谋而合。翻到书的勒口，才发现作者谢云居然也是四川绵阳人，曾获绵阳市十大杰出青年、四川省优秀教师等荣誉称号。我便向学校的前辈了解。他们说：“谢云，就是我们进修学校的副校长啊！”

    我觉得有点不可思议。这个有如此独到见解的教育工作者、作家，真的就在我们区内。我继续埋头读书，读着读着，竟有一种与作者对话的感觉。

    那本书深深地影响着我。书中说：“教育是心灵的事业，需要我们的心灵觉醒和参与，而我们每个人的热情和能量，最终也只能来自自己的心灵。”我知道，唯有由衷地热爱这个职业，我们才有可能真正抵达孩子的心灵。

    当我在教学上遇到困惑力不从心时，我仿佛听见：“正因山峰高迈，才需要我们不息攀登；正因旅途险远，才需要我们不断跋涉。”

    在推广阅读的过程中，我也曾遇到过压力和阻力，就像戴着镣铐跳舞。可如谢云所说，我们每个教师都能通过自己的努力，为孩子们“营造局部的春天”……

    转眼到了今年5月，我代表学校参加全区演讲比赛获得了一等奖，并被纳入全区的“师德师风宣讲团”，负责宣讲团的正是谢云校长。

    谢云校长开始给我们一一进行指导。凌晨，他还在给我们改稿件，让人感动不已。第一次试讲后，我满怀感激地跟他说：“谢谢。”他只轻描淡写地说：“大带小，应该的。”

    宣讲第二场那天，空气中热浪翻滚，在开着空调的会场，我胃里一阵翻涌。站在台上，冷汗直流，头晕目眩。勉强讲完后，我觉得很失败，便在微信里说：“对不起，没有讲好，我可能中暑了。”随后冲到洗手间，好一阵呕吐。

    没想到，刚回到大厅，谢云校长一边接着电话，一边往我手里塞了两瓶藿香正气液。没等我反应过来，他已走出了好远。

    我忽然想起，谢云校长在《幸福教师五项修炼——禅里的教育》这本书里说的：教师要修炼一颗柔软心，柔软的心脉，柔软的心跳，柔软的心思，柔软的心地，柔软的心音……他，不正有着这样的“柔软心”吗？他递药给我后转身离去的背影，深深烙印在我心里。

    我想，他就是我教育之路上阅读到的一本“好书”。

    （作者单位系四川省绵阳市涪城区玉皇镇小学）