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教育杂谈

我的课程观贯通全学段改革协同全学科育人

教育杂谈 2020-01-22

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走向整合的深度学习

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课程观察·陈希良②基于儿童的跨学科课程学习

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深度学习的底层逻辑

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课程探索坚持，才能成就更好的自己——“最简假期作业”成长史

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让深度学习真实发生

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课程故事错处逢生的课程

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致未来课堂

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十本书打开一条通往未知世界的路

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核心素养下的新型课堂

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每周推荐谈谈古典诗

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学生眼中的课堂改变

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且行且思“写下来”你就赢了

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童心绘师

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征稿

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教研指导责任区弥补学前教育短板

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让家庭教育“归位”本报记者崔斌斌、褚清源采访整理

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“小课题”做出大文章

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关键人物我的三位师傅

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区域观察破解乡村教师发展难题

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悦读·话题寒冬有书暖

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专家睿见儿童教育如何深化改革

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校长观察教育的使命与价值

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渭南素质教育（7）“基本式+变式”推进素质教育

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新生代班主任储小颖：让教育充满“香”气

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