判断题。(对的在题后括号里打“√”,错的打“×”。)(1)同一平面内两条直线不相交就平行。[](2)圆的面积和半径成正比例。[](3)同学们栽了105棵树全部成活,成活率105%。[](4)一个-六年级数学
题文
判断题。(对的在题后括号里打“√”,错的 打“×”。) |
(1)同一平面内两条直线不相交就平行。 |
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(2)圆的面积和半径成正比例。 |
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(3)同学们栽了105棵树全部成活,成活率105%。 |
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(4)一个自然数不是质数就是合数。 |
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(5)圆锥的体积一定,底面积和高成反比例。 |
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答案
(1)√;(2)×;(3)×;(4)×;(5)√ |
据专家权威分析,试题“判断题。(对的在题后括号里打“√”,错的打“×”。)(1)同一平面内两条..”主要考查你对 圆锥的体积,直线,射线,线段,角,度,质数,互质数,分解质因数,合数,百分数的计算,百分数的应用题,正比例的意义,反比例的意义 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
圆锥的体积直线,射线,线段,角,度质数,互质数,分解质因数,合数百分数的计算,百分数的应用题正比例的意义,反比例的意义
考点名称:圆锥的体积
- 圆锥的体积公式:
S侧=πrl=(nπl2)/360(r:底面半径,l:母线长,n:圆心角度数)
底面周长(C)=2πr=(nπl)/180(r:底面半径,n:圆心角度数,l:母线长)
h=根号(l2-r2)(l:母线长,r:底面半径)
全面积(S)=S侧+S底
V=Sh=πr·2h(S:底面积,r:底面半径,h:高)
V(圆锥)=·V(圆柱)=·Sh =1/3·πr2h(S:底面积,r:底面半径,h:高)
考点名称:直线,射线,线段,角,度
直线:
把线段的两端无限延长,可以得到一条直线;
直线l,直线AB
射线:
把线段的一端无限延长,可以得到一条射线;
射线AB
射线有一个端点,直线没有端点。
线段:
用直尺把两点连接起来,就可以得到一条线段;线段是直线的一部分。
线段AB,线段a
线段有两个端点,它的长度是有限的,线段的长就是两点间的距离;
角:
从一点引出两条射线,就组成一个角。通常用符号“∠”来表示,角的大小看两条边叉开的大小,叉开的越大,角就越大。
角的大小与角两条边的长短没有关系。
角的计量单位:
角的计量单位是“度”,用符号“°”表示,把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。- 直线的性质:两点确定一条直线,直线长度是无限的
线段的性质:两点之间线段最短.
射线的性质:射线的长度是无限的 - 各种图线的表示方法:
直线:一个小写字母或两个大写字母.但前面必须加“直线”两字,如:直线l;直线m,直线AB;直线CD.
射线:一个小写字母或端点的大写字母和射线上的一个大写字母,前面必须加 “射线”两字.如:射线a;射线OA.
线段:用表示端点的大写字母表示,如线段AB;用一个小写字母表示,如线段a.
考点名称:质数,互质数,分解质因数,合数
- 一个数只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数。
一个数除了1和它本身,还有别的约数,这样的数叫合数。
1既不是质数也不是合数。
公约数只有1的两个数叫做互质数。
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,这几个质数就叫做这个合数的质因数。
把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。通常用短除法分解质因数。
考点名称:百分数的计算,百分数的应用题
- 常见的百分数的计算方法:
- 百分数应用题关系式:
利息的计算公式:利息=本金×利率×时间。
百分率:例:发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100%
利率=利息÷本金×100%
折数=现价÷原价
成数=实际收成÷计划收成
税率=应纳税额÷总收入×100%
利润=售出价-成本,利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%
折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)
浓度问题:
溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量;
溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度;
溶液的重量×浓度=溶质的重量;
溶质的重量÷浓度=溶液的重量。
考点名称:正比例的意义,反比例的意义
正比例:
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系,正比例的图像是一条直线;
用字母表示为如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用以下关系式表示:=k(一定);
正比例关系两种相关联的量的变化规律:同时扩大,同时缩小,比值不变.正比例和反比例
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