有一个高30分米的圆锥体,平均分成两份(如下图所示)后,表面积增加了()平方分米。-六年级数学
题文
有一个高30分米的圆锥体,平均分成两份(如下图所示)后,表面积增加了( )平方分米。 |
答案
30 |
据专家权威分析,试题“有一个高30分米的圆锥体,平均分成两份(如下图所示)后,表面积增..”主要考查你对 圆锥的体积 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
圆锥的体积
考点名称:圆锥的体积
- 圆锥的体积公式:
S侧=πrl=(nπl2)/360(r:底面半径,l:母线长,n:圆心角度数)
底面周长(C)=2πr=(nπl)/180(r:底面半径,n:圆心角度数,l:母线长)
h=根号(l2-r2)(l:母线长,r:底面半径)
全面积(S)=S侧+S底
V=Sh=πr·2h(S:底面积,r:底面半径,h:高)
V(圆锥)=·V(圆柱)=·Sh =1/3·πr2h(S:底面积,r:底面半径,h:高)
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:如下图,这个零件的体积是124cm3,则圆锥部分的体积是()cm3。-六年级数学
下一篇:下面叙述正确的是[]A.分母是15的分数都不能化成有限小数B.3:4与1.2:1.6可以组成比例C.的分子加上18,要使分数的大小不变,分母也应加上18D.圆锥的体积等于圆柱体积的-六年级数学
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |