题文

内容提示：李雷是新来的，他现在站在南京路口，不知道去学校的路怎么走。康康告诉他沿着南京路走，在第二个十字路口向左转弯，沿着新华街走到街道的尽头，学校就在右边，紧挨着书店。 Lilei:  Excuse me, ___________________________________ ? Kangkang: _____ ________ Nanjing Road . _______ _______ at the ________  _________ . Then go down Xinhua Street _______ ______ __________. You’ll ______ it ____ _____ ________, just _____ ________ the bookstore. You can’t _______ it. Lilei:  _______________.

题型：写作题  难度：中档

答案

One possible version： Lilei:  Excuse me, how can I get to the school? Kangkang: Go along Nanjing Road . Turn left at the second crossing . Then go down Xinhua Street to the end. You’ll see it on the right, just next to the bookstore. You can’t miss it. Lilei:  Thanks very much. .

试题分析：这是一篇给材料作文，用对话的形式康康告诉李雷怎样到达学校。结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时态，人称为第二人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构，动宾结构，注意一些常见句式的应用，比如：how can I......？You’ll......，You can’t......等句式的应用。写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。 【亮点说明】本文结构紧凑，语言简练。开头李雷问康康怎样到达学校，接下来介绍康康介绍路线，最后李雷对康康表示感谢。此处用了Excuse me, get to ，Go along ，Turn left ，on the right，next to等这些词组的运用也让文章增色不少。

据专家权威分析，试题“内容提示：李雷是新来的，他现在站在南京路口，不知道去学校的路怎..”主要考查你对  提纲作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

提纲作文

考点名称：提纲作文

• 提纲作文：
  即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。

• 提纲作文注意：
  1. 仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。
  2. 提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，
     按照一定逻辑关系来写。
  3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。