新时代新形势，社会主义现代化建设和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。位于湖北省荆门市东宝区的大桥小学，牢记立德育人的根本任务，秉承“书韵飘香，立德树人”的办学理念，建构学校“三一教育”体系，通过“书香、墨香、花香”三大文化主题，着力打造“三香校园”文化，引导学生博览群书，用书香启迪智慧，用墨香濡染心智，用花香陶冶性情，努力创办一所特色鲜明的荆门名校。

    在过去的44年中，大桥小学重视环境建设，创新学校管理，积极开展教学研究，不断提高教学质量。使得学校被评为“国家德育工作先进单位”、湖北省“家长示范学校”、荆门市“教育科研先进学校”“平安校园”“足球先进学校”、东宝区“教育质量优胜单位”等多项荣誉称号，为荆门百姓创办了一所家门口满意的学校。

    在新形势下，该如何把握学校发展的脉搏，提升学校的知名度与美誉度？大桥小学开始了新一轮的探索。在新课改背景下，学校高度重视课改要求，契合校情，紧扣课程建设，制定学校三年发展规划——实施“三一教育”、创建“三香校园”，实现书香溢校园、墨香润校园、花香满校园的办学愿景。以“三香校园”为校本课程方针，创新课程设置，增强学生核心素养。

    何为“三一教育”？“三一教育”的内涵是什么？该校校长介绍，“三一教育”就是一主两辅、一体两翼、一特两会，具体地说就是：“一主两辅”，即以书香校园为主，墨香、花香为辅，促进学生综合素质的提升；“一体两翼”，即以小班化教学为主体，以“十百育心”和“新自学辅导教学”为翼，构筑学生综合素养的发展；“一特两会”，即每生掌握一项特长，学会两项技能。学校在“三一教育”的实施过程中不断丰富课堂教学、课外学习以及活动的内涵，让学生通过活动获得长足发展。

    “三香校园”即“书香校园、墨香校园、花香校园”三大文化主题，是基于“三一教育”体系的特色校园文化建设，旨在促进学生全面发展，构建全新的“三香”教育文化。

    书香为伴促成长。学习应该与书香为伴，师生应该与经典为伍。学生在校园里眼睛所触及的每一处风景都应该有文化的熏染。于是通过校园环境的改造，在教学楼、办公室、教室、走廊乃至操场护栏等处所进行精心的布置和修饰，以营造浓浓的书香氛围。如打造墙体文化。建设班级“书香”文化。开设语文阅读指导课，加强阅读指导。倡导教师带头阅读，实现师生共进。建立家校读书互动机制，带动亲子阅读的开展。建立读书活动评比激励机制，促进读书活动深入。翰墨飘香展风采。为了弘扬中华优秀传统文化，大桥小学每个学期开展以“美字如花”为主题的教师粉笔字、钢笔字、毛笔字和简笔画的比赛；学生进行每日一次的“翰墨飘香”练字活动。学生们在悠扬的古筝曲中练习写字，在教师的引导下欣赏书法作品，既能提高学生的审美情趣，又为学生将来的发展打下了基础。每个学期一次的“翰墨飘香”书法比赛则是孩子们展示自我风采的平台，让学生们享受到了成功的快乐，也在练字中熏陶了性情。花香满园怡性情。“花香”是人们所期待的良好生存环境。这里的花香不仅仅指植物之花，更是文明之花和艺术之花。

    “三一教育”是一种站在学生立场，适合每一个学生成长的教育，让每一个学生在书香、墨香、花香的浸润中，不断磨炼修养自身的博学品质、才学品质、精神品质。经过小学6年的积淀、培养，让大桥小学的每一个学生在童年时期绽放出不一样的精彩且影响学生未来的人生，并最终让学生的一生更加精彩。

    新课改背景下，学校课程建设充满机遇和挑战，我们将牢牢把握住学生核心素养这个关键，结合“三一教育”体系，不断填充“三香校园”文化。在未来课程规划中，学校将纳入生活和生存技能环节，在课程研发上，大桥人也将结合荆门实情，把本地特色文化纳入课程研发之列，将非物质文化遗产作为课程研发的重点，不断探索新的育人策略，努力为培养社会主义建设者和接班人而砥砺前行。

    （胡荣稷）