为深入贯彻落实关于振兴中国足球“从娃娃抓起、从基层抓起、从基础抓起”的重要指示精神，扎实推进校园足球“八大体系”建设，下移普及重心，加快推进校园足球普及，国家教育部门于2019年3月印发了《关于开展幼儿足球试点工作的通知》，启动了足球特色幼儿园遴选创建工作。这一通知也为诸多开展幼儿足球特色教育的学校打了一剂强心针。

    郑州市二七区马寨镇中心幼儿园就是一所以足球教育为办学特色的幼儿园，它创建于2013年，虽然园龄尚短，但荣誉不少。2016年2月，马寨镇中心幼儿园被认定为“郑州市幼儿足球试点园”，2019年8月，被认定为全国足球特色幼儿园。

    一直以来，马寨镇中心幼儿园以“趣味足球 快乐童年”为办园特色，以“培养身心和谐发展的儿童”为核心，把足球作为立德树人的载体，以生动有趣的游戏为基本活动，通过丰富多彩的足球活动，打造精彩纷呈的足球文化，践行“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动幼儿园的阳光足球活动。

    如何使娃娃足球与幼儿教育实现从点的结合拓展到面的融合？马寨镇中心幼儿园给了我们很好的示范。

    起始于环境熏陶

    校园物质环境是对幼儿产生影响的基本因素，环境的布置不仅仅为了美观，更重要的是能够体现幼儿园所倡导的价值取向和呈现的办学特色。因此，马寨镇中心幼儿园积极营造足球文化氛围，激发幼儿对足球这项运动的兴趣。

    幼儿园在师生中倡导“校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、绘足球图书、赛足球、幼儿足球宣传版面、创设足球环境等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。

    幼儿园利用校园广播、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传足球运动的开展情况，建立了基于互联网的足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

    强化于场地建设

    正所谓“工欲善其事，必先利其器”，幼儿足球特色教育的开展，离不开符合标准的足球场地和丰富的体育器材。

    学校推进足球特色建设步伐，根据幼儿足球教学实际，投资15万元建设幼儿足球场，地面铺设草坪、墙面安装软包和防护网保障幼儿活动安全。配备幼儿足球服、足球护具、球门、充气球场、标志桶、标志杆、足球明星卡通KT模板、绳梯等，器材一应俱全，每年及时更新与增置，做到“人人有球、个个踢球”。

    一流的体育场地，齐全的体育器材，充分满足了不同体质幼儿锻炼的多样性需求，保证了校园足球活动的有序开展。同时，区教体部门每年为学校拨款用于专项足球运动，对校园足球在马寨镇中心幼儿园的良好开展起到了积极的推动作用。

    建基于“足球进课堂”

    如果把足球特色教育比作一棵大树，那么足球文化就是它的根，足球进课堂就是它的枝干，枝繁方可叶茂。因而，马寨镇中心幼儿园推动足球进课堂，将足球教学纳入课程进行课堂教学。

    前期聘请郑州市足协办专业教师，引入游戏化的教学资源推动足球课程的常态化开展。每周定期组织骨干教师针对足球活动开展教研，结合幼儿年龄特点及发展目标制定实施计划，以游戏为基本活动，合理安排和组织幼儿的足球活动。同时因地制宜，将足球文化与足球运动紧密联系，营造浓烈的校园足球氛围，形成“人人喜爱足球、班班有足球队”的局面。

    将颠球、踩球、控球、传接球、运球射门等基本动作融入音乐，创编简单易学的足球操，每天利用课间操时间进行。每周一小时足球大课间、两节足球活动，将幼儿足球与5大领域相结合，设计幼儿发展评价体系，构建足球课程。

    铸品牌于足球活动

    “在普及校园足球方面，多彩、丰富的足球活动很重要。幼儿园要以社团和足球活动为抓手，增强幼儿对足球的认知度与兴趣度。”园长鲁莉娟说。

    如今，马寨镇中心幼儿园创办了“童心足球”社团，组建起娃娃足球队。举办足球文化节，将足球文化与足球运动全面结合。每月进行亲子足球嘉年华、幼儿足球联赛；每季度组织教师与家长的足球对抗赛；每年进行一次快乐足球操展示。幼儿园积极参与各项比赛，2017年5月参加“庆六一郑州市幼儿足球嘉年华”，荣获优秀组织奖、友谊比赛公平竞赛奖、亲子比赛勇于拼搏奖。2018年3月，参加培育小学“镇长杯”足球活动；2018年5月参加郑州市“我爱世界杯”幼儿足球嘉年华等活动；2018年11月参加“2018年郑州市幼儿足球”比赛，荣获二等奖。

    探索中国娃娃足球特有的发展方式，马寨镇中心幼儿园人在尝试、在努力。以校园足球活动为平台，通过认真实施和不懈努力，形成了浓厚的足球文化特色，提升了办学品质，让足球扎根于幼儿教育的土壤，在孩子的心里生根、生长，让孩子的天性在足球游戏中释放。

    （鲁莉娟）