2007年，黄艳艳刚参加工作便接访了一个刚考入学校的学生，那个男孩聪慧有余却问题不断：抽烟、酗酒、逃学、打架……黄艳艳了解发现，父母对于男孩的心理关注不够，过度关注学业成绩而忽略了人格品质的培养，尽管做了许多努力，这个男孩最终还是辍学了。黄艳艳至今记得男孩的留言：“黄老师，谢谢你。是你让我知道，这个世界上还有人对我真心好，虽然这份真诚来得有些晚，但我依旧感激，你放心，我不会变成坏人……”那一刻，黄艳艳意识到，仅仅在学校里做好学生的工作并不够，还要走到孩子的家庭中，走到孩子生长的社区、村庄去开展工作，让人人具有心理健康教育意识。

    于是，黄艳艳经常利用节假日、寒暑假开展心理公益活动。作为青岛市教育局家庭教育讲师、即墨区“心飞扬·伴成长”青年教师心理志愿者团队讲师，黄艳艳走进社区开展家长心理讲堂，走进中小学开展教师、家长和学生心理讲座，每年多达30余场。作为青岛市“心灵花园”工作站成员，黄艳艳坚持每周为残障儿童提供一次心理服务。作为即墨市网上家长学校讲师团成员，黄艳艳先后面对面接待、电话接待家长300余人次，成为众多家长、教师和学生的“知心人”。

    在黄艳艳看来，作为一名心理教师，她正在从事的是一项充满诗意与活力的事业，“与年轻而鲜活的生命一道工作，才发觉我们可以随着他们的生命故事而回到青春年少的时光里，去厘清我们的梦想与追求，经由这一番的相遇与融合，以学生内在的动力来推动学生外在的学习行为，让学生能够为心中的梦想而更加努力与执着”，这也是这份工作带给黄艳艳的不竭动力。

    蓦然想起了绘本《花婆婆》，那位致力于让世界变得更美丽的“花婆婆”，一生走过许多地方，播撒过无数的种子，让所到之地都开满鲜花。而黄艳艳就像“花婆婆”一样，默默耕耘，静静播种，在人们的心田上种下一颗心理健康教育的种子。“我愿成为学生心灵成长的陪伴者，始终行走在心理教育的道路上。”黄艳艳朴实的话语让我们看到，这就是教育者内在最真实的声音，用心陪伴、用情关注，用努力提升自我素养，用专业和实践感染每一个人，走在心灵成长的道路上。

    （黄艳艳，山东省青岛市即墨区第一中学专职心理教师，山东省乡村教师家校共育种子教师指导教师、青岛市教育局暨青岛市妇联家庭教育讲师、即墨区中小学心理健康教育联盟副秘书长，编有《寻找生命的地图——高中生人生规划指导》。）