以师为本，构建和谐家园

 在16字办学思想中，“以人为本”是王宗和管理的精髓。王宗和笑称自己是一个“悠闲”的校长，因为他将权责都下放到了中层干部身上。曾经有一位校长问王宗和：“王校长，你管人是怎么一种管法？为什么你的老师都这么卖力？”王宗和笑笑说：“踏踏实实干事业的人，我永远不会让他吃亏；偷奸耍滑的人，在我这儿从来得不到好处。”事实上，王宗和不仅在十中树立了正气，而且还牢牢抓住“以师为本”的核心，在科研兴校之外走出了一条科学管理的捷径。

 学校都有制度，但如何最大限度地发挥制度的作用是一门学问，十中的制度遵循四大原则。一是民主的原则。许多学校都是领导定制度，但十中却由领导出目录，教师出内容，广泛征求意见，召开教代会，然后形成制度。第二是人性化的原则。制度的目的不是约束人，而是激励人。在十中，考勤制度明确规定每月迟到三次以内不做任何处理；上班期间在无课的情况下，确有私事，可请假外出，1小时以内不做处理；50岁以上老教师在不影响正课的情况下，可晚到校一小时……第三是事无巨细的原则。十中的制度不仅包括学校工作的方方面面，而且具体要求明确、细致、可操作性强。如作业布置：规定凡布置给学生的作业，教师必须先做；要求针对不同对象布置不同程度和数量的作业；对学生完成作业情况，如次数、时间、正确率等都应作记录和评分。第四是公开、公平、始终如一的原则。校领导凡事一碗水端平，对事不对人，确保各项制度顺利实施。

 作为一校之长，王宗和一直致力于事业留人、待遇留人、感情留人，特别是将感情留人做到了极致。工作中，每当老师教学、管理出了问题，他就帮老师出主意；每当老师犯了错误，他不会直接批评他们，而是找到年级主任，给老师留足面子。生活上，他更是及时为教师排忧解难，解除教职工的后顾之忧。老师婆媳关系不好要找他，夫妻之间吵架要找他，老师生病做手术要找他……老师把他当成了家长，也把学校当成了自己的家。

 正因为如此，十中教师都敬业爱岗、求真务实、默默奉献，在德城教育界有口皆碑。每当教育局组织教师培训，十中老师的作业总是完成得最好；每当职称聘任，十中的矛盾总是最少。2007年1月，陈文静老师感觉头痛难忍，但她仍然坚持上课。在住院那天，她还是在医院检查结束后，回到学校上了晚自习。在得知自己患了脑瘤后，她首先关心的是自己还能不能当老师。作完开颅手术，主治医生对她说，“陈文静，手术很成功，以后你还能当班主任！”昏迷中的她竟然点了点头。而更多老师则是早来晚走，无偿地辅导学生，无私地把业余时间用在教学上。在他们的心目中，工作总是第一位的。

 以生为本，实现全方位育人

 育人是学校的核心任务，“以人为本”归根结底还是“以生为本”。为学生的全面发展奠基，德州十中还从改善环境、构建文化等方面入手，实施了全方位、有特色的育人措施，赢得了社会各界的一致认可。

 为了给学生营造良好的学习环境，2001年起学校投资380多万元兴建了多媒体教室、电子备课室，更新了实验室，扩建了图书室；接通了互联网，发挥网络的实惠与便利；将铃声改为音乐，让校园充满优美的艺术情趣……环境是一部无字的教科书，学校在日常教育教学工作中努力做到处处育人，事事育人，时时育人，人人育人。处处——设立德育室，定期更换主题，建设“文化长廊”，让每一面墙壁都说话。事事——通过国旗下讲话、班会、校园之声广播站、法制报告会、演讲比赛等活动，加强学生的理想、道德、法制教育。时时——通过国庆节“热爱祖国”展板演示、元旦文艺汇演、书画展等活动，让学生尽展其才。人人——全体教师起到表率作用，要求学生做到的教师先做到。

 “行为变成习惯，习惯养成性格，性格决定命运”，育人的关键是培养学生良好的习惯。为此，十中的习惯养成教育每年都突出一个主题。如：“让读书成为习惯，打造书香校园”，引导学生养成读书的习惯；“习惯决定成功”，鼓励学生养成良好的学习、做事习惯；“弘扬大气文化”，引导学生提升个人素质，摒弃自私小气，大方处世，大度处事，等等。让学生学会教育自己是人生成功之根本，也是教育之使命，十中也一直在积极探索学生自治管理的有效途径。如让学生自己制定班规班训、树立班级精神，培养学生自我约束和自我修正的能力；开展班级值周检查，让学生在参与学校管理中得到教育和锻炼；社会实践、公益劳动、青少年志愿行动、文学社及社刊创办、校内外文体活动等，都由学生会牵头实施开展。

 此外，十中还启动了以“关注生存质量，提升文化品位”为主题的休闲文化教育。各种兴趣活动丰富多彩，体育类有跳绳、跳皮筋、竹竿舞、武术等，艺术类有舞蹈、手工、绘画，还有摄影、电脑制作、小创造等。每到活动时间，校园里就像沸腾了一样，到处充满着学生的欢声笑语。经过多年的努力，十中学生的道德水准、行为习惯、学习能力和生活能力都有了很大提高。每次区里举行重大活动，十中学生总是最遵守秩序的，撤离后卫生总是最好的。在全国创造发明成果评比中，十中学生摘得4项金奖，3项铜奖。

 10年来，德州十中通过科研兴校、人文管理和独特的育人模式，让一大批教师实现了生命价值，也为学生构筑了全面发展的乐园，实现了学校真正的跨越式发展。2012年9月，德州十中即将迁入新校区，在那个金色的季节里，学校也必将开启新的追梦旅程！