小花慢慢开

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/1970-01-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  ■杨晶悦

  小班幼儿刚刚入园,哭闹是常有的事情,看着他们哭着找妈妈的时候,我的心也被触动着。但可儿小朋友入园,对我除了有触动,还很有挑战。

  每每看到孩子想妈妈,我便走过去把他们抱起来,摸摸他们的头,亲亲他们的小脸,让他们感受到妈妈一样的温暖……但是可儿对于我给予的抚摸和拥抱却无动于衷。伴着脸上的泪水,小嘴不停地嘟囔着“姥姥什么时候来呀?我要找姥姥”。开始,老师们都特别耐心,可孩子嘴里还是不停地问着老师,一连几天都在重复这句话。

  通过交流,我们得知,可儿父母工作忙,孩子从小是姥姥带大的。姥姥怕可儿和同伴玩有冲突,所以就让孩子自己在独立游戏中长大。这样,她难免一时难以适应跟同伴一起生活。班里有个小朋友是可儿家的邻居,我就从鼓励他们一起手拉手回家开始,逐渐培养可儿的交往兴趣,让她体验有“伴儿”的乐趣。另外,我还鼓励孩子们轮流拉着可儿的手一起玩游戏、轮流抱抱可儿等。

  可儿经常说自己是一朵慢慢长的小花,与别的小朋友相比节奏就是要慢那么一点点,洗手慢慢、穿衣慢慢,所以适应集体生活比别的小朋友也慢。慢慢地,慢慢地,日子一天天过去。

  突然有一天,可儿高兴地来到幼儿园,问了声“杨老师,早上好!”听到这意外的问候,我的眼角泛出了泪花,因为我知道她终于喜欢上幼儿园了。此时,心里感到无比欣慰,轻轻亲了一下她的小脸。我真想对她说:“孩子,你慢慢来到这个世界上,要慢慢地走。所有真正爱你的人,都会耐心等你!慢慢的小花,慢慢地开吧!”

  (作者单位:北京市秀园幼儿园)

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