“每一个孩子都有机会创造一个小型家庭农场的纸模型，使用‘农场美元’购买农场建筑物、动物、机械的图样。”近日，在“首届小学教育国际会议”北京中关村四小分会场，美国奥隆尼小学校长苏珊·查尔斯，现场示范了如何在“我的小农场”这一主题活动中，运用数学知识。

  苏珊·查尔斯介绍了学校的核心价值观，其中包括信任和尊重每一个学生，多方面的学习中，社会性、情感、学业成绩均衡发展等。她表示，学校通过农场结合室内的课程，为了生活而培养学生是核心价值之一。

  据了解，本次会议由中国基础教育质量评价与提升协同创新中心、北京师范大学教育学部、教育部小学校长培训中心、全国小学课程改革联盟主办，斯坦福大学评价学习与公平中心、国际教育荣誉协会、教育部基础教育课程教材发展中心联合举办。

  同时，会议采用“基于项目的学习”的方式，由美国的4所典型优质学校与国内的22所全国小学课改联盟学校共同组成4个群组展开为期5个月的合作研究。（黄金鲁克 纪秀君）