江苏省盐城市采取政府统筹、综合治理的方式，以清理规范改制学校、优化调整施教区、推行集团化办学、实行校长教师交流、改造薄弱学校、加快新校建设等一套“组合拳”出击，走均衡发展、内涵发展的路子，在三年内打造成了“无择校城市”。

　采访记忆

　由于择校涉及面广、社会关注度高，此次采访的复杂程度和工作量都是少有的。在4天的采访行程中，我们跑了400多公里，几乎走遍了盐城的每个县区，走访了20多所学校，采访的市区官员、教育局干部、校长、教师、学生、家长以及社区人士多达50余人。我足足用完一根笔芯，整整写满一个采访本。经过如此细致深入的采访，我们对盐城治理择校的思路、举措和效果有了详细了解，也由此确定这是可以写成重大经验报道的题材。 

　我们从多个渠道了解到，盐城市委、市政府主要领导不仅亲自督办清理“国有民办”改制学校和划分施教区，而且多次在大会上承诺“不打招呼，不批条子”，并对各级党政机关下了死命令：不得向教育主管部门和学校递条子，权力再大、金钱再多、人脉再硬也不能干预招生。有意思的是，不少地方领导也直言不讳地告诉记者，他们也是治理择校的受益者，因为以往每到招生季节，他们都要为“条子生”所困。

　当然，最受益的还是普通家庭和孩子。一位姓周的一年级家长说，家里收入不高，也没什么关系，以前根本没指望能让孩子上家门口的这所名校。但盐城治理择校后，他“没找一个人、没多花一分钱”，就把孩子送进了实验小学。感受着家长油然而生的幸福，我也一阵感动。

　这篇报道后来被江苏省教育厅和江苏省新闻工作者协会评为“2012年度教育新闻奖”一等奖。但作为教育新闻记者，真正的成就感不是来自于奖项，而是在于我们确信自己推动了教育改革进程。（本报记者张以瑾）