“崇真育桃李，崇实创特色”是江苏省泰兴市黄桥镇中心小学的显著特征。该校创办于1903年，被评为“江苏省实验小学”。学校以“着眼未来、面向全体、整体优化、个性鲜明”为教育目标，以“小学教育是孩子的人生银行，学校、教师的工作就是引导和帮助他们储蓄将来用之不竭的生存与发展的能力”为办学理念，崇真崇实，勇于创新，走出了一条特色化办学之路。

  近年来，黄桥中小在校园环境中搭建了与科学对话、与艺术对话、与经典对话的平台，让校园在潜移默化中发挥育人作用，彰显着教育的崇真崇实。走进校园，走廊变成了艺术殿堂，科学奥妙、名人画像、书画作品、成语典故、名言警句、古典诗文，应有尽有。品味其中，发人深省，催人奋进；内容丰富的校园文化，清新隽永，回味无穷；师生的书画作品，充满生机，个性张扬……尤其是，从黄小走出的杰出人物丁西林、王德宝、丁文江等先辈，激励着学生奋发读书，锐意进取。

  “追求教育至善至美”是黄小的又一特点。黄桥是人文荟萃之地，一支集邮队伍和一群京剧票友队伍尤为突出。邮票虽小，却融思想、知识、艺术于一体；京剧，又是中华传统艺术中的瑰宝。因此，学校充分运用这一生动的校本教材，成立京剧演唱兴趣小组，邀请京剧票友和集邮爱好者给孩子们讲述爱国爱剧和集邮的故事，都使学生们耳目一新。

  为使传统文化教育普遍展开，学校还利用星期五下午特定时间开发“活动课程”，开展“百花园文化艺术”活动。全校每个年级各有一个传统文化艺术活动项目，一年级响铃操，二年级绸舞，三年级莲湘，四年级剑术，五年级腰鼓，六年级剪纸。每年学校还举办一届红领巾艺术节，让学生达到强身、冶情、修心、养性的目的。此外，学校的红领巾电视节目融艺术、信息、宣传教育为一体，每周一次的升国旗仪式又构成了学校一道亮丽的风景，2001年学校又成立了“繁星”文学社。10年来，文学社已编印《繁星报》102期，《繁星》杂志8期。在全国万校小学生作文竞赛中，连续5年获得集体奖，有200多名学生获奖。

  “养成教育”是黄桥中小的品牌特色。近年来，学校制订了《养成教育实施方案》，做到有意识、有理论、有组织、有计划、有措施、有序列地开展养成教育，并把《小学生养成教育策略研究》当作实验课题，力求理论指导实践，实践丰富理论，形成良性循环。通过研究，总结出了一系列的养成教育策略，全方面进行社会行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，全方位进行在校在家、课内课外的渗透，取得了良好教育效果。

  为了进一步深化养成教育，学校开展了争创“五星级少年”的活动。学校设计了学生胸卡，胸卡除表明身份外，还增加了“星级少年”评比内容。即：在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民。根据养成教育行为手册反馈的情况，每月评定“在家做个好孩子”、“在校做个好学生”、“在社会做个好公民”的获星学生，赢得了社会各界的广泛赞誉。