通过参与社会公益活动，不仅使学生牢固树立“送人玫瑰，手有余香”的公益理念，在校园内营造了“热爱集体、关心他人、团结协作、助人为乐”的良好风尚，也使学生们了解了社会、认识了国情、增长了才干、锻炼了毅力、培养了品格。

    构建情商教育体系 提升学生情商水平

    把握与控制自己情绪的能力、驾驭别人情绪的能力、对挫折的承受能力、人际沟通能力、自我管理的能力等，我们通常称之为“情商”。调查显示，情商教育可提高人的自知力、他知力、耐挫力、影响力等等。近年来，浙江经贸职业技术学院以大学生情商水平提升和成长成才为导向，对大学生情商教育做出了有益的尝试。

    一是积极整合资源，完善情商教育的保障体系。成立了情商教育中心，制定了以学生处为牵头单位，党委宣传部、基础教学部（心理健康教育中心）、团委、教务处和各系共同参与实施的领导机制和工作机制，负责对全校学生情商教育工作的规划、协调、咨询和指导。建立情商书籍阅览室，设置情商教育中心专职工作岗位，定期对教师、辅导员、班主任及学生干部队伍开展情商系列业务培训，形成全员、全方位、全过程育人的良好氛围。

    二是以课程为基础，优化情商教育的课堂教育机制。学院以重点专业为试点，在专业知识中渗透情商教育的理念，在通识课程中增加情商教育的内容，构建起情商教育与专业教育有机结合的课程体系。开设“大学生心理健康教育”、“朋辈心理互助”和“家庭心理学”等通识课程强化情商教育，帮助学生追求幸福卓越人生。

    三是以活动为载体，搭建情商教育的校内实践活动平台。如通过编印情商知识宣传手册，开办情商教育专题讲座，开展情商主题活动月，创作情商题材的微电影、心理情景剧，开展团体辅导等情商实践活动，形成从“课堂情商教育”到“课外情商实践”的大学生情商教育链，推动学生在活动中接受情商教育内容。

    让寝室成为培养学生良好行为操守和品格的重要场所

    学生寝室的文明程度，集中体现了寝室成员的责任观念、集体观念和公德观念，体现了寝室成员是否具有积极向上的人生态度。

    浙江经贸职业技术学院一直以“管理育人、服务育人、环境育人”为宗旨，以“平安公寓、文明公寓、学习型公寓”为目标，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”为原则，打造独具特色的和谐公寓文化。

    在浙江经贸职业技术学院学生公寓服务中心，你会看到悬挂于墙上的一系列制度，如《星级寝室评选实施办法》、《公寓德育考评管理办法》、《文明寝室创建标准》、《寝室卫生标准》等，此外，学院还制定了《文明寝室建设实施方案》、《文明寝室创建活动实施细则》，建立了干部教师联系学生寝室、公寓日常检查与考评、学生评价等文明寝室工作机制。这些制度和机制，充分保证了学院文明寝室建设工作的有效实施。

    “三比五化”是学院文明寝室建设的一项重要活动，它激发了学生参与公寓文化建设的积极性。“三比”即比内务卫生、比学习氛围、比文明习惯；“五化”即寝室卫生制度化，寝室长职责明晰化，文化活动常态化，寝室管理透明化，寝室服务信息化。而围绕“爱我家”文明意识培养、“筑我家”文明寝室创建、“秀我家”文明习惯巩固三个板块开展的系列活动，则营造了浓郁的公寓文化氛围。如公寓“文化走廊”设计大赛、“寝室美化大赛”，在鼓励学生发挥特长，在方寸之间展现自身才华等方面起到了重要的作用。

    “雅苑学堂”是一个集“多功能形体房、琴棋书画室、社团活动室、心理就业辅导室、书吧、茶艺展示、科技创新和思政教育”于一体的公寓学生活动中心，她以“雅”为建设理念，以“雅文化”为活动主题。自启用以来，相继开展了茶艺展示、课外讲堂、礼仪培训、舞蹈培训、读书会、美化设计研讨、寝室生活图片展、周末影院等活动，深受学生喜爱。

    “四级递进”文明寝室建设的管理模式是学院依据“安居乐学”的工作理念，以创建“平安公寓”、“学习型公寓”、“文明公寓”为目标而构建的。所谓“四级递进”，一是发挥学生主体作用，组织全体学生参与文明寝室“三比五化”活动，积极创建内务卫生优秀寝室，形成人人参与、净化美化的良好局面；二是在创建内务卫生优秀寝室的基础上，开展特色寝室创建，主要建设学习型寝室、公益型寝室、科技创新型寝室、内务卫生示范寝室等；三是在特色寝室评选的基础上，着力打造星级寝室；四是在星级寝室的基础上，组织一年一度的校级文明寝室评选。