50枚棋子围成一个圆圈,依次编上号码1,2,3…50.按顺时针方向,每隔一枚拿掉一枚,直到生产线上一枚棋子为止.如果剩下的这枚棋子的号码是39,那么第一个被取走的棋子的号码是-数学

首页 > 考试 > 数学 > 小学数学 > 转化的策略/2019-08-14 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

50枚棋子围成一个圆圈,依次编上号码1,2,3…50.按顺时针方向,每隔一枚拿掉一枚,直到生产线上一枚棋子为止.如果剩下的这枚棋子的号码是39,那么第一个被取走的棋子的号码是______.
题型:填空题  难度:中档

答案

从最后剩下的39号开始,倒着去想:
第一次从39号开始倒着(逆时针)往前拿:39、37、35…3、1、49、47…41;余下的全部是偶数;
第二次从38号开始,仍按逆时针方向拿:38、34、30、26、22、18、14、10、6、2、48、44、40.这时剩下的棋子号码为:36、32、28、24、20、16、12、8、4、50、46、42.
第三次从“32”开始倒着取:32、24、1 6、8、50、42.这时,余下的棋子号码为:36、28、20、12、4、46.
第四次从“28”开始倒着取:28、12、46.此时,余下棋子的号码为36、20和4三枚棋子.
第五次从“20”开始倒着取走20和36,最后只剩下号码为4的一枚棋子.
这枚编号为4的棋子就是按照题目要求,第一个被拿走的那枚棋子.

据专家权威分析,试题“50枚棋子围成一个圆圈,依次编上号码1,2,3…50.按顺时针方向,每..”主要考查你对  转化的策略  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

转化的策略

考点名称:转化的策略

  • 转化问题有:
    等积转化(把平行四边形转化成长方形);
    把不规则的图形转化成规则的图形求周长;
    把加法转化成减法,把数字转化成图形等等,总之是把复杂,未知,陌生的转化成简单,已知和熟悉的。

  • 学习数学的过程就是不断转化的过程
    复杂转化为简单,陌生转化为熟悉,
    抽象转化为具体,未知转化为已知。
    掌握转化的策略,对学好数学至关重要。
    总结:多位数学家说过:“什么叫解题?解题就是把题目转化为已经解过的题。

  • 数学中运用转化的实例:
    a、面积或体积公式的推导过程中用过“形的转化”:
    平行四边形→长方形;
    三角形、梯形→平行四边形;
    圆→长方形;
    圆柱→长方体;
    圆锥→圆柱
    b、计算中用过数的转化:
    异分母分数加减法→同分母分数加减法;
    小数乘除法→整数乘除法;
    分数除法→分数乘法
    c、简便计算中用过的式的转化:
    这些运用转化的策略解决问题的过程有一个共同点:新问题→熟悉的问题

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