某商场设立一个可以自由转动的转盘,并规定:顾客购物100元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品.下表是活动进行中的一组统-数学

题文

某商场设立一个可以自由转动的转盘,并规定:顾客购物100元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品.下表是活动进行中的一组统计数据:
转动转盘的次数n 100 150 200 500 800 1000
落在“三等奖”的次数m 68 105 141 345 564 701
落在“三等奖”的频率
m
n
0.68 0.70 0.71 0.69
(1)计算并完成表格;
(2)画出获得“三等奖”频率的折线统计图;
(3)假如你去转动该转盘一次,根据这次实验的结果,我们可以估计出现“三等奖”的概率大约是______.


题型:解答题  难度:中档

答案

(1)
564
800
≈0.71,
701
1000
≈0.70;
       
(2)如图所示:




(3)当转动转盘的次数n很大时,概率将会接近(0.68+0.70+0.71+0.69+0.71+0.70)÷6≈0.70.
故答案为:0.70.

据专家权威分析,试题“某商场设立一个可以自由转动的转盘,并规定:顾客购物100元以上就..”主要考查你对  利用频率估算概率,频数与频率  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

利用频率估算概率频数与频率

考点名称:利用频率估算概率

  • 在同样条件下,做大量的重复试验,利用一个随机事件发生的频率逐渐稳定到某个常数,可以估计这个事件发生的概率。
    注:
    (1)当试验的可能结果不是有限个,或各种结果发生的可能性不相等时,一般用统计频率的方法来估计概率;
    (2)利用频率估计概率的数学依据是大数定律:当试验次数很大时,随机事件A出现的频率,稳定地在某个数值P附近摆动.这个稳定值P,叫做随机事件A的概率,并记为P(A)=P。
    (3)利用频率估计出的概率是近似值。

考点名称:频数与频率

  • 频数:一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。
    频率:频数与数据总数的比值为频率。频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量。

  • 频数
    在一组依大小顺序排列的测量值中,当按一定的组距将其分组时出现在各组内的测量值的数目。
    如有一组测量数据,数据的总个数N=148最小的测量值xmin=0.03,最大的测量值xmax=31.67,按组距为△x=3.000将148个数据分为11组,其中分布在15.05~18.05范围内的数据有26个,则称该数据组的频数为26。

    频率
    如在314159265358979324中,‘9’出现的频数是3,出现的频率是3/18=16.7%
    频数也称“次数”,对总数据按某种标准进行分组,统计出各个组内含个体的个数。而频率则每个小组的频数与数据总数的比值。
    在变量分配数列中,频数(频率)表明对应组标志值的作用程度。
    频数(频率)数值越大表明该组标志值对于总体水平所起的作用也越大,反之,频数(频率)数值越小,表明该组标志值对于总体水平所起的作用越小。

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