题文

书面表达。

李玥是就读于重庆的一位初中生，在最近学校开展的“唱红歌，诵经典”等一系列活动中， 她深受启发，并感受到了浓浓的爱国情意。她很想把自己的感想写信告诉远在美国的笔友Jessica。 请你帮助李玥完成这封信。        要求：        1. 请抓住下列要点，可以适当发挥。我们以中国为荣。因为中国有着悠久的历史；中国发展 迅速，人们生活越来越好；中国人民勤劳，勇敢。 作为年轻的一代，我们也应为中华之发展而尽 力。我们可以做到什么呢？ 热爱环境，保护环境；努力学习；锻炼身体，服务祖国。       2. 句子通顺，语意连贯。       3. 词数：80词左右，文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。 Dear Jessica,       These days I am feeling more and more proud as one of the Chinese.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Yours,                                                                                                                                             Li Yue

题型：写作题  难度：偏难

答案

“略”

据专家权威分析，试题“书面表达。李玥是就读于重庆的一位初中生，在最近学校开展的“唱红..”主要考查你对  提纲作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

提纲作文

考点名称：提纲作文

• 提纲作文：
  即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。

• 提纲作文注意：
  1. 仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。
  2. 提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，
     按照一定逻辑关系来写。
  3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。