题文

假如你是Li Lei，在英语口语课上，你班同学就看电视的问题举行了一次讨论会，同学们各抒己见，气氛热烈，请你将同学们的看法写一封信告诉你的笔友David，并谈谈你自己的想法。 一些同学的做法 电视获取信息快捷，节目种类繁多，可以了解世界，获得知识 另一些同学认为 看多了影响视力，耽误学习，与家人缺少沟通 我的想法 （1）……….. （2）……….. 要求：（1）表达清楚，语法正确，上下文连贯； （2）要点必须包含所有相关信息，并作适当发挥，但不得使用真实姓名和校名； （3）词数100字左右（信的开头和结尾已给出，不计入词数） Dear David Last oral English class, we held a discussion on students’ watching TV. ______________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Yours, Li Lei

题型：写作题  难度：中档

答案

略

试题分析：这是一篇给材料作文,要求把一次关于电视问题的讨论会介绍给自己的朋友.所给材料比较简洁,所以需要自己根据要点组织语言,表达出材料中体现的观点.这篇写作中涉及到的人称较多,写作中注意 人称和数的问题. 并且要注意表达清楚，语法正确，上下文连贯；要点必须包含所有相关信息，并作适当发挥，不得出现真实姓名和校名. 考点:本题考查学生语言组织和表达能力 点评:该题型主要考查学生的语言表达能力，在写作中根据所给提示和语言信息，如每个同学对于电视的看法，在写作过程中表达了自己的观点和看法，并作了适当发挥，做到了表达清楚，语法正确，上下文连贯

据专家权威分析，试题“假如你是Li Lei，在英语口语课上，你班同学就看电视的问题举行了..”主要考查你对  提纲作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

提纲作文

考点名称：提纲作文

• 提纲作文：
  即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。

• 提纲作文注意：
  1. 仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。
  2. 提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，
     按照一定逻辑关系来写。
  3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。