题文

假如上周一你班举行了“爱护水、节约水”的主题活动，请你根据以下要点为你校校报写一篇活动报道。 活动内容 邀请王老师作报告；全班讨论如何节水和爱护水。 活动收获 我们知道我国一些地方水源受到污染；我市虽有一些河流和湖泊，但也缺水。所以……(节水和爱护水的方法至少各发挥一点)。 活动感受 …… 要求：1. 词数不少于80，文章的开头已为你写好，不计人总词数； 2. 要点完整、层次清晰、语法正确、上下文连贯； 3. 文中不得使用真实的人名、校名。 Last Monday we held an activity________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

题型：写作题  难度：中档

答案

Last Monday our class held an activity about saving and protecting water. Mr Wang was invited to give us a talk. After his speech, we had a discussion about how to save and protect water. Now we know that some of the rivers are polluted in our country and that we are short of water although there are some rivers and lakes in our city. As a result, we need to protect and save water. For example, we shouldn’t leave water running after using it. Besides, we mustn’t throw rubbish into the rivers. After taking part in the activity, we had a better understanding of the importance of protecting the environment and saving water.

试题分析：该题是一篇提纲作文，题目所给信息比较详细。在写作前可将这些要点分别翻译一下，也可根据话题适当发挥，然后在通过适当的连接词将其串为一篇文章。文章以第一人称书写，以过去时态为主。在提建议时可以使用情态动词should等。 【亮点说明】本文段落清晰，语句流畅。

据专家权威分析，试题“假如上周一你班举行了“爱护水、节约水”的主题活动，请你根据以下..”主要考查你对  提纲作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

提纲作文

考点名称：提纲作文

• 提纲作文：
  即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。

• 提纲作文注意：
  1. 仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。
  2. 提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，
     按照一定逻辑关系来写。
  3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。