实新学校突围带来的启示

 它山之石，可以攻玉。封丘实新学校的跨越式发展至少给我们如下的启示：

 解决农村民办学校生源萎缩需要多管齐下：不要与公办学校搞同质化竞争，应树立“错位竞争、特色发展”的办学思想；要培育学校独特的课程文化与校园文化；要研发自己的核心竞争力项目；要关注孩子的校园生活质量和幸福指数。

 破解农村民办学校师资危机的对策是：待遇留人、感情留心、事业留魂。学校管理要确立以尊重人、信任人、激励人、发展人、成全人为出发点和归宿的人本思想。采取以尊重、信任、理解、宽容、赞美、激励、参与、引导、沟通、交流、协商、对话、资助、支持、促进等人性化的柔性管理手段，创造具有亲和力的学校人文生态环境，让教师感受到民主、平等、友善、亲情、鼓舞，使学校真正成为教师兴奋、留恋的地方。要坚信课程资源研发的过程就是普通教师专业提升的过程；同时也是普通教师“增值”的过程，还是普通教师产生自信与成就感的过程。

 构建低碳、环保的绿色校园生态链，既是农村校园文化新的走向，又是化解农村民办学校经费紧张的新视域。比如可以利用风能、太阳能发电解决学校用电、学生洗澡问题；利用学校食堂产生的泔渣养猪，解决吃肉问题；利用学校厕所粪便可以建立沼气池，解决学校食堂用煤问题；把沼气渣作为肥料，建立学校绿色菜园，解决学校吃菜问题。

 （作者系河南省封丘县实新学校顾问）