做大做强职业教育 “梦想”变为现实

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/1970-01-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  举措之四:实行订单培养,破解就业难题。提高办学水平,加快人才培养力度,拓宽学生就业渠道,提高就业质量,坚持走联合办学、校企合作之路。是龙陵职业高级中学内涵发展的主要特征。

  近年来,学校先后与云南师范大学、云南广播电视大学、浙江师范大学等开展联合办学;在省外与台商联合会、闽商联合会、上海达丰、苏州佳能、上海比亚迪、江苏昆山纬创、中水十四局等建立了用工合作关系,合作办学和就业渠道延伸到长三角和珠三角地区;在省内还有昆明顺达职业培训站、永昌铅锌公司、康丰公司、德宏傣佳食品有限公司等企业,以及县内与移动公司、电信公司、腊寨电站、宏发铁矿、龙镇建筑公司等都建立了广泛的合作关系。

  这些合作企业为学生实习和就业提供了广阔的发展平台,更为学校的长远发展夯实了基础。

  成就篇:走向辉煌

  深入挖掘龙陵职业高级中学的成功之路,首先离不开龙陵县政府部门对职业教育的高度重视;离不开教育主管部门和社会各界对职业教育的鼎力支撑;离不开学校开拓、创新、务实、勤政型领导集体的真抓实干;更离不开一支勤奋敬业、技术精湛的教师团队;是他们为学校的发展立下了汗马功劳。

  走进该校,教师队伍的整体工作水平早已今非昔比,面对142名教职员工的大家庭,学校通过规范管理、感恩教育、人文关怀、改善福利等举措,把大家的心凝聚在了一起,为学校的跨越发展提供了组织保障。

  据老师们讲,我们现在都是一专多能的“双师型”教师,全校45岁以下的男教师、40岁以下的女教师,都要参加转岗培训,学一门以上的实用技术。有的优秀青年教师还被派到上海、天津等省外高校、企业,以全脱产的方式进行珠宝玉石加工、酒店管理、机电一体化等专业学习;还有的教师利用工休时间到当地企业、服务行业等场所学习;学校还聘请县内外能工巧匠到校直接传授新理论、新技能、新技术,极大地促进了广大教师的专业化成长。

  就是这支优秀的师资队伍,承担了全国教育科学“十二五”规划课题《中等职业学校校企联合办学研究》、《龙陵县石斛组培、种植和产品研发》,取得了可喜的科研成果。并在国家、省市级以上刊物发表论文70余篇,学校还获得云南省教育部门“教学三等奖”,推动了学校的特色建设和跨越式的发展。

  近年来,学校学生高考升学率在保山市名列前茅,学生就业率、双证率均达98%以上,教师转岗成功率达42%。2012年,学校在全省中小学德育工作案例评比中分别荣获一等奖和两个三等奖;在全国民族地区职业院校教学成果展演活动中,学生作品《悠然》和学生技能实作《玉雕》荣获银奖和铜奖;学校《一流文化成就一流学校》的经验,在全国职业院校德育创新工作座谈会上向全国推广。

  学校先后被授予:“云南省示范性职业高中、省重点中等职业学校、省创先争优先进基层党组织、省文明单位、省先进学校”等多项荣誉称号。校长侯丙生同志也因政绩突出,成为云南省中等职业学校杰出校长和中国职业教育百名杰出校长。尤其是龙陵职业高级中学做大做强职业教育的经验,得到了国家教育部门、省政府部门、省教育部门、市县领导及社会各界的充分肯定和高度赞誉。

  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。面对龙陵职业高中创造发展奇迹,龙陵职高人没有就此止步,而是向着更高的目标进发。“十二五”期间,学校将牢牢抓住国家和地方大力发展职业教育和实施“西部开发、两强一堡”的战略,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育发展方针,确立了创建“国家改革重点示范学校”的总体目标。为实现这一目标,学校提出了“一个目标、三个建设、四个打造、五个加强”的新思路,引领学校发展。

  一个目标:建成全国一流职校及国家改革重点示范学校。三个建设:搞好团队建设、学校制度建设、校园内涵建设,全面提升学校的办学实力。四个打造:打造佳骋驾校、再建一家集汽车营销、修理和美容为一体的汽修厂;打造黄龙玉加工与营销专业;打造烹饪旅游专业再建一家星级宾馆;打造石斛种苗组培专业并引进一家石斛产品加工及营销企业。全面夯实学校企业发展实力,使学校固定资产及产值翻番。五个加强:加强巩固、提升工程机械专业;加强涉农特色专业建设;加强学前教育专业建设;以市场为导向,加强培育新专业;加强与缅甸圣光中学的合作,使学校品牌走出国门。

  目前,龙陵职高人正以昂扬的斗志,团结协作的精神,开拓进取的步伐,向着“建成全国一流职校和国家改革发展示范校”的宏伟目标阔步前进!

  (刘 阳 廖忠团)

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