学校就是一个育人场。育人正像人吃饭一样，需要各种好的营养。金山区利用资源整合，力图给学生必需的各种营养，而且是优质的营养。而教师，一方面从这个场中感受精神的滋养，另一方面也在不断地给这个场增添新的能量。学校文化，简而言之，就是以文“化”人，金山学校已经成为一个好的精神领地，师生们浸润其中，变得越来越优秀。

  教育均衡发展、人才培养、课程改革、先进理念确立、教育评价的突破和校园文化的打造……给金山教育带来历史性的巨变。而在成绩面前，他们不仅没有满足，而且启动了下一步优质均衡的思路。一种高趋向高品位的教育建设正在金山兴起。我们相信若干年后，金山教育将会占领一个个发展的制高点；金山学校也将会呈现一道道宜人的风景。

  (陶继新)