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教育杂谈

我们需要怎样的教育 □　王洁

教育杂谈 1970-01-01

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读懂孩子服务孩子 □ 张作贞

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五（3）班的梦想之旅

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静水流深林风眠 □　刘亚文

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纯真与虚假李镇西

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对“专心”的思考 ——读《人生中不可不想的事》 □　钱苏华

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比教书更重要的事 □　朱向明

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语丝

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我用生活教育对抗功利教育 □　蔡兴蓉

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山与山的呼唤（十一）赵新芳

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教师心语

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微小学大教育 □ 李福忠

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“教育新闻人”在行动

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在这里，读懂教育 □ 宋宝芳

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与教育一线无缝对接 ——江苏盐城师院未来教师培养探索与实践 □ 本报记者马朝宏 □ 庞波李荣庆

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督导，以学生为本雷振海

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戈壁盛开“情境”花 □　本报记者康丽

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管理者语录

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澳大利亚学者呼吁重视教师的作用 □　黄喆

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乘兴而来满载而归 ——2012中国教师报全国教育新闻宣传工作会议侧记 □ 本报记者翟晋玉王占伟黄浩

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民办教育的春天来了 □ 姜晓东

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管理的反面 □　本刊观察员褚清源

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对中小学综合督导评估至少5年一次

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让更多孩子“美美地学” ——专访克拉玛依市教育局局长彭建伟 □　本报记者康丽

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有梦想就有未来 □　邱广欣

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